精选老师的话语就像什么比喻句(92句)
老师的话语就像什么比喻句
1、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
2、或者是在文章中看到特别能体现人物性格特点的语句，也可以做点评分析。
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5、写好的评语，不要一发了之，拍照或将电子稿留入邮箱，永久保存下来，既可以作为下学期的评语参考，还可以比照本期的评语，寻找学生新的生长点，为环环相扣写好新学期的评语奠定了扎实的基础。
6、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
7、日积月累后，父母的话孩子便不会当回儿事，自然也就充耳不闻。
8、与伟人同字，以名字命名，管老师，点亮了男孩的心灯。尴尬早已化为自豪！此时，无需过多关注了吧？不，不是！
9、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
10、老师像什么?老师像红烛，照亮了知识的路程。(老师的话语就像什么比喻句)。
11、夏天的风轻轻的吹过，穿过头发，划过脸颊，好像是迎着阳光在热烈的翩翩起舞似的。
12、老师像什么？ 老师像红烛，照亮了知识的路程。
13、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
14、母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田。
15、夏天的雨是火药，轰隆隆，轰隆隆！击打着大树，那声音是多么的有力。
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17、其实期末考试规格接地也只是一个阶段性考试，家长如果发现孩子存在这样的现象，不妨告诉孩子，与其慌乱备考，不如记住这种平时得过且过的态度，下学期立即改正。
18、以前还有各种课外班的时候，大家很喜欢给三四年级的小朋友讲写作技巧。为什么一讲作文课就喜欢讲写作技巧呢？因为让家长很有获得感呀！我家娃听了两个小时的课，立刻就能写一个排比句的开头、感叹句的结尾，这收获多显著呀！
19、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
20、课文第三自然段，有一句话：“为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。”讲到这里，管老师又把话筒递给了男孩：“你叫什么名字？”“刘雨泽。”“将来我们保定，搞一个公园，就叫雨泽公园。”
21、但要注意，精读和略读并不割裂。同一篇文章，可以先略读掌握大意，再精读某些字句段落。
22、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
23、去年9月，淘淘上学了，慢慢地妈妈发现孩子竟然不咬指甲了，妈妈非常意外，旁敲侧击地问淘淘怎么改掉坏习惯的，结果淘淘说：”上次我在学校咬指甲老师批评我了，老师说了这是坏习惯，要坚决改掉，不然就不是好孩子了。”妈妈听了真是五味杂陈，没想到训过、罚过都改不掉的毛病，竟然被老师的一句话给治好了……
24、大点的许诺：快点写作业，写完了可以下去玩。结果，并没有……
25、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
26、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
27、夏风是生命的使者。它吹开了荷花，荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬
28、老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。
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30、母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
31、一则评语也彰显着老师的基本工作面貌。匆忙而作的评语，日后再阅读也会让人咋舌。“怎么这么凌乱而应付呢？简直不知道当年是怎么交给家长的。”作为一个家校沟通的小小缩影，借物言志、多维互动、借助诗句、温情款款中晒出班主任专业又专心的“语言功底”。
32、夏天的雨是铃铛，叮铛，叮铛！小朋友门刚进入梦乡，又被叫醒了。
33、第三段讲个故事：昨天我忘写作业了，早上去抄了同学的，被老师发现，老师批评了我。100字
34、光有规矩当然还不够，因为仅仅写在纸上的规矩都是空话，只有真正付诸实施的才叫规矩。
35、你像一颗耀眼的星星，一学期来通过自己的表现给大家留下了深刻的印象。课堂上你坐得像小松树一样笔直，两只眼睛闪闪发光，不停地积极思考老师的问题。你的声音像小钢炮一样响亮，回答老师的问题时充满了自信。
36、答：在“三打白骨精”的故事里，唐僧不辨是非(1分)，他肉眼凡胎，看不出白骨精变成人的模样，想吃唐僧肉。悟空为了保护他打死妖怪，唐僧还错怪孙悟空…(1分)
37、你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
38、①②肖培东.《我要开花！我在开花！—教学思考》(J).语文建设，2019
39、但我朋友说，桌游太多，不知道怎么选：什么桌游好玩？能锻炼什么能力？怎么搭配？
40、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
41、不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考多少分”“一定要考多少名”之类的话挂在嘴边。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”
42、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
43、每到期末，班主任的圈子中总会飘着“是否需要在评语中让学生直面批评”的争执，其实，还是要回到正向沟通的渠道中来。
44、作为家长或老师，可以提醒孩子总结做过的题，让他把同种题型的题目归类在一起。这里的底层能力是归纳思维。
45、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
46、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
47、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
48、你要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。
49、老师像什么?老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
50、下雪了，黄河河面上结冰了，雪花落在了冰面上，它就像一条绵延万里的玉带。
51、写作文并不是非要写什么惊天动地的大事。在每一天的生活中，都有许多小事发生，只要你细心观察，用心记下来，写出给自己的启发或者感悟，那就是很不错的文章了。比如，你可以写一写餐桌上每个人都是如何吃饭的，可以写一写自己是如何洗衣服的，还可以写一写同学们踢足球的场景，等等。
52、其实，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，难度也高，出题的可能性当然也大。既然如此，却把大部分时间花在前面的内容上，便有些得不偿失。
53、孩子经过一番冥思苦想，终于扩充写成一段话：春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来，好像开心地说：“太好啦！我想要快快长大！”
54、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
55、还是先来看一下官方的要求：《课标》中明确提到了精读和略读。
56、你是蜡烛啊，照亮了山村的小径，燃尽了世传的愚味。
57、其实孩子写作除了丰富的积累以外，还需要有“多读-能说-会写”的转化能力，这其实就需要老师家长对孩子进行一些写作的思维逻辑的引导。我们可以怎样引导帮一下孩子呢？
58、老师的话，像一束和煦的阳光，照进昏暗的心房!
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60、给有待提高的学生写评语，要充分利用学生的向师性，鼓舞他们，激励他们，帮助他们重拾上进的信心，帮助他们积极健康地发展。
61、老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
62、老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;
63、有的孩子在复习中大量地做难题。但其实，科学拟定的试卷都是难易结合的，卷面上并没有那么多难题，而是以基础知识为主，即使是有难度的问题，分值也会控制在一定范围内，所以千万别为了芝麻丢西瓜。
64、“青草茵茵，绿树苍天”——新加坡的校园把这些留在了我记忆最深处。这是一片充满绿意的天地，一个充满活力的校园。走在路上，茂密的棕榆树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，在地上蹦来跳去，就像那深夜闪烁的群星，美丽极了。
65、不过这里也不能怪孩子，毕竟100字也写不了什么复杂故事。为了让事件完整，有些人物外貌描写其实可以进行删减。例如只写老师最突出的外貌即可，并不是五官衣着都写全套才好。鲁迅在《故乡》里写杨二嫂的外貌，不过两个字“圆规”，精准传神。
66、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
67、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。
68、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
69、孩子写作文犹如工人盖房子，需要慢慢打下扎实的基础。
70、基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。
71、当花园里的蝴蝶流连花丛的时候，当流星一闪划过夜空的时候，当南飞的大雁排成人字的时候……
72、当孩子顺着你的引导回答出问题后，爸妈就可以告诉孩子：“你说的这些，就可以把它化成文字，那这篇文章自然就是你的作文了。”
73、在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了。这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的“关键性问题”。一定要理解深透，如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。比如讨论中，你无法扼要说明问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。
74、邀约科任老师和同学们合影，所有的老师簇拥在每个孩子周围，微笑瞬间被定格。再做成贺卡，打开贺卡，粉红的信笺内页一侧贴着这张孩子和所有科任老师的合影，另一侧则写着班主任充满祝福和期待的评语。例如：“姣姣：一想起你，我马上就想起跳跃在课堂上的那两条小辫子，你整天唧唧喳喳的，活跃得很；一想起你，就想起你是个做事积极热心的姑娘；一想起你，就非常满意你的课堂表现，你思维敏捷，心细神聚。希望你能利用假期徜徉书海，继续探索瑰丽的文学世界。”
75、夏天的雨是子弹，哒，哒，哒！敲打着每家没湖的房顶，那声音是多么的清脆。
76、一个有趣的现象，现阶段的孩子，多多少少都开始对自然、科学、未知事物产生浓厚兴趣了。看恐龙、看昆虫、看天文地理历史……
77、蜡炬辉煌燃自己，沥胆披肝。描写黄河比喻句黄河从一个美丽、年轻的姑娘变成了一个布满皱纹满身上很累累的老太太。
78、把故事讲完整，让事实说话，不用多加修辞句，一个对学生认真负责的“严师”就跃然而出了。
79、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪。
80、以物喻人是学生们作文中常用的方法，这样的方法同样可以运用到评语的写作中。只要比喻恰当，就能把一个学生的特点表现得活灵活现。
81、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
82、老师的话语就像摔倒时伸出的手，帮助同学们从困境中重新站起来。
83、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
84、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片明亮。
85、夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。
86、但事实上，这样的作文存在着相当严重的问题。
87、母爱像一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖。
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89、这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好像一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。
90、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
91、夏天的黄昏是黄色的，是美丽的金黄，太阳斜照在江面上，江面像是被谁洒了一层碎金子，闪耀着美丽的光彩。
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