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精选赞美春天的优美句子和短文(83句)

时间2023-09-05发布admin

赞美春天的优美句子和短文

1、(1)崇高(chónɡ) 伤痕(hénɡ)距离(jù)支援(yuán)(  )

2、刚开的荷花:                                (赞美春天的优美句子和短文)。

3、最后一个自然段,“看”“听”“闻”“触”这几个动词写出“我们”是如何找到春天的,同时也说明春天是有色彩、有声音、有气味、有形体的,生动、形象。最后用省略号结尾,给人留下了想象的空间,告诉大家春天已经来到,就在我们身边,快快去寻找吧,与课题“找春天”相呼应。

4、春天来了,真美啊!冰化了,花开了,鸟儿在叫,春风在吹,啊!美极了!我爱你啊,美丽的春天!百花齐放的春天!

5、选一种自己喜欢的动物,模仿燕子外形的写法,抓住这种小动物的外形特点,写一段话。

6、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

7、给加点字选择正确的读音,打上“√”。(5分)

8、红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。——陆游《钗头凤·红酥手》

9、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。

10、春天总就是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

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12、玫瑰非常高尚,在盛夏或寒冬,都会出现玫瑰,一点也不畏惧严寒和酷暑,等于当一个忠于职守,不怕困难的卫士。虽然她很柔软,但她那种不畏恶劣环境的精神难道不值得我们学习吗?

13、遥看草色近却无。等。描写春天的诗句真的好多。举不胜数。春天的声音丰富多彩,既美妙又动人,声音是人类难以演奏出来的。

14、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

15、小蜜蜂在花瓣上跳起优美的“8”字舞,并为春姑娘送上最甜的花蜜。

16、我喜欢在春季欣赏大自然,因为这时,举目望去,都已是绿荫荫的一大片,有翠绿色,墨绿色,黑绿色,茶绿色……呵,绿的山,绿的水,不得不使人感到心旷神怡。

17、(1)小狐狸挖来(  ),做成美味的竹笋饭。

18、冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。

19、黄莺说:“春雨是黄色的。淋在油菜地里,油菜花黄了;淋在蒲公英上,蒲公英花黄了。”

20、你看,那漫山遍野的菊花,金灿灿,黄澄澄,把大地都打扮成金色的了。告诉你,可别贪心,轻轻地闻一下就够了,是吧!比醇酒还香还美!但是,更美的地方在公园里,那儿又是一个姥紫嫣红的世界。数不清的盆栽菊花开了:晚霞粉荷蟹爪长孔雀白葵龙,有名的,没名的,竞相开放,各争妖烧。“晚霞”映得人脸发红了,“粉荷”犹如一片彩云,“玉孔雀”开屏了,而“蟹爪”更是张牙舞爪。  

21、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》

22、世上最朴实又最典雅的花就数桂花了。它小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气,让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候,那股子香气,也确实令人魂牵梦萦。每到秋天,桂花树散发出的香味,十里以外的人都能闻到。桂花树开的花很小,单层的花瓣十分俏丽。一组组小花组成花序,花序少的8或9朵,多的10余朵。花的颜色很多:金桂深黄若金,银桂洁白如玉,丹桂橙红似火,四季桂淡黄如蜡……每当金秋时节,繁花满枝,清香四溢。 

23、(  )(  )矛盾 刻(  )(  )剑画(  )添(  )

24、第三自然段在文中起________________的作用。(1分)

25、千佛山,大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。

26、春天像一位童话里面美丽的仙女,它从海洋上跃登海南岛,又从海南岛跃登大陆南端,一路向北传递春天的消息。

27、脱冲奔寻找  急切,欣喜 春天一点一点地离我们近了,她来到了我们的身边。

28、(1)第2自然段中,作者描写了哪些景物?(雪峰、雪水、溪流)作者运用了什么修辞手法来描写这些景物?(运用比喻)

29、因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。

30、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦,春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。

31、这是排比句,几个动词说明孩子们亲自感受春天气息的快乐心情。

32、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

33、画菊郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣味穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。  

34、瞧!一会儿,雨丝渐渐停了,温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟,光线像柔柔的丝绸遍布大地。

35、春风吹来,迎春花摆动着柔软的枝条,像在空中跳起欢快的舞蹈。

36、出示具体的句子,学生在具体的语言环境中巩固识字,既检验了学生掌握的情况,又巩固了学生识字。

37、用得好。“冒”传神地表现出在一片绿色的荷叶中,白荷花突显出来的样子,形象地表现了白荷花的艳丽夺目,卓尔不群。透过这个“冒”字,我们仿佛看到了白荷花像个调皮的孩子一样,使劲地、不停地、急切地想挣脱荷叶的束缚,努力地向上伸展。

38、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。               黄庭坚

39、当春天来临,大地开始了新一轮的苏醒,所有的花像是在同一时间沸腾了起来,压抑了一个冬天的小小的花萼再也藏不住满腹的心事,訇訇然怒放,举起大大小小的杯盏,在三月熏风中歌兮舞兮。

40、(4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑,那是(  )的微笑。

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42、春天,我们感觉到春风吹来,吹过耳边,就像有一个人摸着你的耳朵,就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气,春天的天气很暖和、舒服。

43、和熙的东风吹遍了原野上的每一个角落,和暖的阳光照耀在大地上,唤醒了大地的万物,给大地带来无穷的希望。

44、轻风吹来,一阵清香扑鼻。举目一望,啊,是山菊花开了!  

45、下载|人教版3-6年级英语上下册真人教学动画视频

46、温柔的细雨,不像西北雨的雷声使人胆破魂夺,亦不像冬天的雨,湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地,抚摸着所有的生命,用她最伟大,最坚强的爱保护着我们,鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里,永远滋润着我们的心。看着那雨,不禁回忆起家慈殷殷的教诲。

47、作者是按照什么顺序来描写颐和园的?(游览顺序)

48、花儿们竞相怒放,红的像火,白的像雪、粉的像霞,五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳,美丽极了。

49、A.触到   B.听到   C.看到   D.闻到

50、春姑娘姗姗来到人间,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的话,构成一幅生机勃勃的春景图。

51、小(  )(  )方   田(  )(  )是 (  )藏 花(  )

52、春姐姐迈着轻盈的步伐来到人间,用和煦的春风抚慰世间万物。花儿互相开放,竞争着自己的美丽,整个人间都仿佛成了一个让人眼花缭乱的大花园。

53、春天来了,万物从沉睡中苏醒过来,青草树木开始抽出嫩芽。一排排柳树都挂着鹅黄色的枝条,白杨挺直那粗壮的枝干,桑树长出了茂密的叶子,芒果树好像一片翻腾起伏的绿云,桃树抽出了嫩绿的幼芽……好一派万紫千红的景象。

54、②我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

55、风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

56、短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)

57、再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

58、春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖,帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的,河水又恢复成原来的样子。流得畅快,奏着“河水奏鸣曲”,叮咚叮咚响,仿佛在像春姑娘表示感谢。

59、内部资料,连答案一起发送:人教版语文1-6年级第5单元测试卷

60、春季的歌洋溢在每一个角落里,从幽静的乡村到沸腾的城市,看看那厂房与街道,春季煞是惹人喜爱。你看,街心花园中,百花争艳,姹红焉子,竞相开放,可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

61、(2)爸爸语重心长地对我说,他把道理告诉我,是不希望我犯错。

62、春风春雨花经眼,江北江南水拍天.宋黄庭坚《次元明韵寄子由》

63、春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

64、生活是五彩的,生活是多味的,在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情,以“这件事真让我________”为题,把心中最想写的故事有条理地写下来吧!

65、 小(   )(   )方      田(  )(  )是 (  ) 藏 花(  )

66、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易

67、播放歌曲,激发学生的学习兴趣,让学生说出自己积累的春天的词语,也为学生学习后面的内容打下了基础。将课堂学习与平时阅读积累联系在了一起。

68、到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。

69、冬雪的冰封已经融化,春天是如此的温暖,樱花缤纷的青草地上,是等待四季美景的心情。

70、没有敢抬头看一眼太阳,只觉得到处都耀眼,空中、屋顶、地上,都是白亮亮的一片,白里透着点红,由上到下整个像一面极大的火镜,每条都是火镜的焦点,仿佛一切东西就要燃烧起来。

71、(2)宋 王安石 农历正月初一 一种酒 八 十五 中秋节 赏月、吃月饼

72、春天使人欢乐;春天使人高兴;春天给人一种说不出的愉快的感觉,就让我们一起度过这属于我们的.自由的春天吧。

73、春的神奇,展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪:是心灵的触动,是拼搏的冲动,是成长的感动,也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望,人生能有几次拼博,面对心中的目标,要明白今日不博何时博。为之奋斗,舍我其谁。在这个明媚的春天,我们一起携着心中的梦,伴着拂耳的春风,走出一片芬芳的园地,携着春天的希冀,去梦想每一片蓝天。

74、小时候的课文里经常出现迎春花,说春天的迎春花很美,我也在写关于春天的作文的时候也会提到迎春花,说春天来了迎春花都开了。其实那个时候我根本不认识哪种是迎春花,等到长大点了,我知道了,原来那个小小的黄黄的就是的--等真的有一天我心情不好,自己在走路的时候,我发现那小花真的很美,很亮很亮的黄色,小小的,一簇簇的很饱满,而且垂垂的,很好看。

75、(3)檀木(tán)  掀开(xīn)陌生(mò)优雅(yǎ)(  )

76、在读这个句子的时候,可以边读边做出“探”的动作,读到“眉毛”的时候,可以用手指一下自己的眉毛。读时注意语气亲切自然,收尾时语气稍微上扬。

77、野菊花绿色的茎又细又长。茎上的叶子很个性,好似一把绿色的小锯子,它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出来的。茎的顶上总是托着一朵或几朵小黄花。花蕊是椭圆形的,黄里带点儿绿色。细细长长的花瓣均匀地围在花蕊周围。每当花苞开放,一股浓郁的清香顿时散发出来。  

78、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。丁冬、丁冬,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流

79、                                                               

80、天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

81、我想每一个到江南游历的人都不会忘怀江南的美景吧。美景确实难再得,难以复制。因为雨天可能会有无尽的相思之情呢。春天可以在风和日丽的时候出门去郊游,可以在草坪上感受浓浓春意。百草都长了,过不久百花就要齐放,那时候真的是春色满园了。那满院的春花,蓬勃生长,更添无尽的欢喜。春意,春景,春色,都是美好的象征,也是大家所喜欢的,无边春色,哪一个人内心不喜欢呢?看那满园花草,谁能不开心呢?所以说春色入帘而人心欢,就是这个道理。春天代表了生命力,而且春天的草绿油油的,大家都喜欢看富有生命力的景象。这也是春天令人喜欢的一个方面吧。我们以前说小孩是祖国的花朵,这个比喻特别好,因为春天的花朵鲜艳,漂亮,充满了无尽的朝气,可以给予人无限的遐思,给予希望,给予期待,给予理想。正所谓大好春色,满园春光,无尽的春花与春草,共同构成了美丽的春天。

82、②你看,那满天星星多美丽呀!一颗一颗的,像撒在深蓝布面上的碎金子,晶莹透亮,闪闪发光,又像顽童的眼睛。

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