精选谢道韫咏雪的名句(72句)
谢道韫咏雪的名句
1、师：有同学是一举手，雪似乎是垂直而下啊。有同学是一挥手，雪下得果断啊。
2、结合全文，谈谈玉米秆在“我”成长中起到的作用？(3 分)
3、(甲)罗友还是荆州刺史桓温的从事时，有次桓宣武设宴为车骑将军王洽送行。罗友来后坐了很久，最后准备告辞离开。桓宣武非常纳闷地问：“来前你不是说有要事禀报，这怎么一言不发就走呢？”罗友回答说：“我听说今天的宴席上有白羊肉，而属下至今尚未品尝，故而谎称要务前来罢了，并没有什么事可以咨询。现在吃饱了，不再做丝毫停留了。”(说着)罗友脸上没有一点愧色。
4、看看谁是“表情帝”——《世说新语·咏雪》文本细读
5、博学而笃志，切问而近思；有铁一般的胳膊和腰脚；肥胖的黄蜂伏在菜花上
6、师：同学们联想真丰富。你还会联想到什么诗句？
7、生：这里主要讲了三个人。谢太傅、次兄谢据的儿子谢朗、大兄谢无奕之女，左将军王凝之妻谢道韫。
8、如果读过《咏雪》这篇古诗时，可能在当时是一种重男轻女的环境，可我从这篇文章中认识了一位才女谢道韫，在诗中有一句“公大笑乐”谢太傅在谢道韫脱口而出咏雪诗句后笑了，说明了谢太傅更赞赏侄女的才华。在我们小时候背的那首《三字经》中有一句“蔡文姬,能辨琴,谢道韫,能咏吟”“此彼好，且聪明。尔男子，当自警。这里说明了当时的谢道韫是一位很有名才女。课后，我又去查阅了资料，发现谢道韫的父亲是有名的西安大将军，叔父是著名的谢太傅，出生于当时的名门望族谢家.......谢道韫不仅有显赫的身份，自己也有一颗保家卫国的心，面对困难人人不退缩，舍身忘死的保护他人，这种精神值得我们敬佩。(射阳县初级中学七(11)班胡静)
9、B项示例：长妈妈生性善良，不识字却为我买来我心心念念的《山海经》，但因为出生于农村，没读过书，长期生活在下人这个群体中，身世悲苦，所以她愚昧迷信、言行粗俗，只能辛劳而又孤苦地度过了她悲惨的一生。水生嫂虽然同样是没文化的农妇，但在探望丈夫途中亲眼目睹丈夫带着游击队打鬼子，回家后和妇女们开始学射击，也投身到抗战的行列，最终从一个普通农妇成长为一个抗日的战士。所以读书学习与所接触的人群对个人的成长、发展有着及其重要的作用。
10、小秦：我推荐 (4)▲ ，因为 (5)▲ 。(3分)
11、 王凝之死得毫无价值，成了时人的笑柄。只是可怜了谢道韫。那一年她四十多岁，已经做了外婆，城破时她带着三岁的小外孙，率领家僮边与贼兵搏斗，边逃往城外。但终因寡不敌众，被乱军所俘，送到孙恩面前。孙恩不想杀这位著名的才女，却不肯饶过谢道韫的小外孙。谢道韫毫无惧色，大声叱责孙恩，义正言辞反倒让孙恩不好再下杀手。这才救了小外孙一命。不过谢道韫的三个儿子都在这次兵祸中丧生。中年丧父丧子，对一个女人来说，实在是很残忍的人生际遇，令人叹息。
12、“可叹停机德”还有一层讽刺意味，乐羊子妻后来遭遇盗贼，拿刀引颈而亡，被太守赐以“贞义”的称号，看来宝钗的未来也很凄惨。
13、《世说新语》是志人小说的代表，提到的人物有1500多个，上至帝王，下至隐士，“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”(鲁迅语)。无论是记言述行、描摹神态，还是刻画心理，它都致力于表现人物的特征，致力于让独特的“那一个”如在读者眼前。读《世说新语》，“晋人面目气韵，恍惚生动”(胡应麟语)。被王俭称为“江左风流宰相”的谢安，表情确实非常丰富。
14、(3分)济南的冬天是响晴(温晴)的，优越的自然环境，让济南成为宝地，让作者享受在济南的时光；济南有山有水，给人温暖和安全感；济南的每一处名胜、每一个角落、每一次变迁，都让老舍有着强烈的归属感。
15、(本文发表于《语文教学通讯》2008年第2B期第50页的《备教栏目》，当时尚在江苏锡山高级中学杨市校区，现单位为江苏无锡广丰中学)
16、小枫：还有，我觉得第三段情感上应该是更深一步。所以，后半句在读重音时在声音上可以变化一下。
17、印象中的秋天是什么样，是马致远笔下的“枯藤老树昏鸦”？是“自古逢秋悲寂寥”？同样是乌鸦，同样是秋光，女诗人眼中的秋景是这样的：栖息在枝头的乌鸦，伴着秦淮河的流水，点缀着秋天的风光，它们都深深恋爱着这里的几行萧瑟稀疏的树。充满着别样的诗情画意。
18、 。(2分)
19、(写出对称句式得1分，分析出内容得1分)
20、小枫：不过，第二段有些处理不好哎……来，高手指点一下。
21、 事实上，东晋朝廷安身立命的合法性之就是通过北伐收复故土。《世说新语·言语》载：
22、小秦：我同意你的选择。最近我痴迷研究古代的敬辞和谦辞，我再来考考你，如果要用“家严家慈”“令尊令堂”“令郎令爱”中的一个来替换文中划线的“尊亲”，你认为哪个合适？
23、(2分)中间线条像水蜿蜒流动之形；两侧的点像水滴，表示水流多曲折，或表示水滴之点数。
24、(学生小组合作创作微剧本，请一个小组尝试表演。)
25、大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
26、(2)我的口水是我体内最大的秘密，它激情澎湃，伤感，绵长，滔滔不绝。(从重音、停连 、情感表达等角度，说说画横线的句子该如何朗读。)(3 分)
27、阅读下面课文选段，完成 4-6 题。(11 分)
28、画册上的金簪是古人用来挽头发或当发饰的，只有一股，还被埋在雪地里，暗示着被遗弃的宝钗孤零零地活着，心寒不已。《终身误》曲子中有一句:空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙姝寂寞林。“雪”谐音为“薛”，一触即化之物一定不长久，看来婚后不久宝玉就弃家出走了。
29、词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
30、霎那间，她的言语驱逐了我心中的阴霾，如同冬日暖阳，充满前进的力量。相遇，是她教会我重新站立。
31、生20：太傅寒雪日内集，问曰白雪何所似？兄子视雪如撒盐，兄女夸雪若柳絮。
32、可是，时机未到，我们的努力时常无功而返。满头的大汗硬是换不来一口的甜。
33、晋名将谢安，寒雪日内集，与儿女辈讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女道韫曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
34、家人团坐，炉火可亲。谢太傅“与儿女讲论文义”，士大夫家庭儒雅、融洽的门风可见一斑。史传，谢安后人在其影响下大多成才，“言传身教”是谢安一直以来身体力行的教育主张。风疾雪骤之际，谢太傅“欣然”命题：“孩子们，这纷纷扬扬的白雪像什么呀？”生性浪漫的人总善于主动给日子涂抹上颜色。这里的“欣然”，意为高兴的样子，足见谢安性情高雅、内心恬淡，让人仿佛看见慈眉善目的长者与子侄辈的亲密无间，古人家庭文化生活的和谐融洽跃然纸上。不得不说，谢安若生于今天，绝对是一位好老师，“情境式教学法”运用得如此恰到好处。
35、 (4分)(1)离开 (2)__③完全(3)才(4)__原因
36、 ▲
37、C．史铁生是当代文坛令人敬佩的作家，他以病残之躯完成了《病隙碎笔》。课文《秋天的怀念》饱含了他对母亲的深切怀念。
38、我从小就是一个有志向的人——等我长大了，我一定要砌三间大房子，里面摆满“甘蔗”，每天天亮我就起床，坐在门槛上，开始啃，一直啃到残阳如血。有志不在年高，我在成长， 伴随我成长的，是我腮帮子内侧汨汨而出的口水。我的口水是我体内最大的秘密，它激情澎湃，伤感，绵长，滔滔不绝。它们是被打断的牙，一次又一次被我成功地咽了回去。
39、师：谢道韫的比喻还好在有一定的文化底蕴上。不过，“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”我们今后赞颂雪如果再比作柳絮，就缺少新意了。我们要用自己的眼去好好发现，用自己的心灵去好好感受。宋代蒲寿宬在《咏史八首》中这样写的，我们一起朗读：
40、师：很好，你示范了文言文翻译常用的一种方法：组词法，就是根据语境把单个字组一个词，“寒雪日”就是寒冷下雪的日子。
41、在谢家“寒雪日内集”赏雪论诗时，谢道韫也许只是凭着一种诗人的直觉和平时的积淀而非长时间地推敲才脱口吟出这句“未若柳絮因风起”。由此，更可以看出她的才华横溢。
42、上述两篇短文均出自《世说新语·任诞》，小乐对文中两位人物的言行很不解。请结合甲乙两文和助读材料，谈谈你对“任诞”的看法，也帮小乐解惑。(3分)
43、东晋女诗人谢道韫，是著名书法家王羲之的儿媳妇，还是晋朝名将谢安的侄女。有一个冬日，空中飘雪，谢安问:“这纷纷大雪像什么呢？”侄子胡儿说:“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫说:“未若柳絮因风起。”面对才华过人的侄女，谢安高兴地笑了。
44、走进阅读馆，迎面就是电视剧《觉醒年代》中鲁迅先生在北大校门前一手撑腰、一手撑着一块写有“不幹①了”三字的木板的剧照。
45、 (3分)四 望 皎 然/ 因 起 彷 徨/ 咏 左 思 招 隐 诗
46、师：这不是一首古诗，是古人讲了一个故事，出自《世说新语》。这部书啊，按照我们书上的预习提示和注释介绍，它是记录了什么内容的呢？
47、设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
48、(词语、修辞、句式任意一个角度分析得1分，分析出情感得1分)
49、生14：柳絮和盐的颜色都是白的，但是因为前面写“雪骤”，是大雪，所以从大小来看，应该是更像柳絮那种大团大团的雪而不能说像盐。
50、师：太棒了！同学们对于这样没有句读的文言文，都能读准字音和节奏，非常清晰准确。可见“书读百遍，其义自见”，理解了意思再来读，就不会有差错了，对吧？相信现在你已经对这个故事的内容非常清楚了。
51、生16：这个胡儿也就是谢朗，反应很敏捷，谢太傅的问题“白雪纷纷何所似”刚一提出来，他就第一个抢先回答了，几乎是不假思索就说出来了。
52、从题目便可以知道，这首诗和其他的咏柳诗的区别，贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”可以说童子解吟，妇孺皆知。曾巩的《咏柳》“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。”。这些《咏柳》都有一个共同都特点，他们所咏的柳都是春柳。有人注意到过秋柳吗？没有。
53、生1：在下雪天吟咏雪景，就像古诗《咏柳》《咏鹅》一样。
54、(1)随君直到夜郎西 (2) 枯藤老树昏鸦 (3)思君不见下渝州 (4)海日生残夜 (5)江春入旧年(6)遥怜故园菊 (7)应傍战场开 (8)学而不思则罔
55、师：太傅面对两个孩子的回答，完全不着一个字评价，只是笑而不语，可见谢太傅对每个晚辈能一视同仁，他在教育孩子上很有智慧。难怪孩子们回答得这么精彩，一个比一个精彩，体现出我们预习提示里面说的“儿童的智慧”，这智慧是有渊源的呀，来自哪里？
56、因此，谢道韫的“未若柳絮因风起”，从形态上，似乎并不如谢朗的贴近现实情境，而更接近于北方的“鹅毛大雪”——把江南的雪讲成北方的雪，笔者认为，才是这段文本的关键所在。
57、过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对？”
58、师：对于侄儿侄女的咏雪之才，叔父谢安态度怎样呢？作者的态度又是如何呢？你们的态度呢？
59、初中的我们，遨游在知识的海洋，“ (1)▲ ， (2)▲ ，仁在其中矣”；初中的我们，奔跑在活力的操场，渴望成为健壮的青年，“ (3)▲ ，他领着我们上前去”；初中的我们，聆听自然的歌唱，欣赏各种生物的模样“不必说鸣蝉在树叶里长吟， (4)▲ ”。
60、 作为才女，谢道韫对王凝之的平庸无能是失望的。也正是王凝之的昏庸，带给了谢道韫的不幸。由于家族的作用，王凝之受命任会稽内史，过了半年多，遇上海盗孙恩作乱，率兵攻向会稽，王凝之笃信五斗米教，既不调兵，也不设防，而是在厅中设天师神位，每日焚香念经，反复默念道教中无上宝咒，且叩且诵，然后面向东仗剑焚符，别人看了哭笑不得，说他如疯子一般，都急着催促发兵，他居然说已请诸道祖借来神兵，就是来十万贼兵也不怕。直到孙恩兵快进城了，才不得已同意出兵，但贼兵已冲进来了，王凝之顾不上谢道韫，带上儿女们匆匆外逃，跑了十多里路就被孙恩贼兵抓住给杀了。
61、(2)(乙)诗中“戍鼓断人行，边秋一雁声”描绘了一幅边塞秋天的图景：路断行人，戍鼓雁声，沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，烘托诗人孤独凄凉的内心感受，因此触发了强烈的思乡、思亲之情。
62、(1)写一篇写人或记事的记叙文，要求真情实感。
63、(3)触觉：我的手指搓 niǎn( ▲ )着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
64、 谢安认为五啊哥王徽之恐怕不是那种贯彻始终的人，不是那种过日子的人，七啊哥王献之又是年龄比谢道韫小得多，所以最终选中的，是这个有些浑浑噩噩、平常平庸的王凝之。对王凝之来说，幸福来得太突然，娶到这么才情无双的妻子，本就有些糊涂的他，一下子被幸福冲昏了头。
65、(2) ▲ ，小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)
66、赏析： “便”解释为“就”，这句话解释为，马上就在夜晚乘着小船去找戴安道，“便”字从正面写出了王子猷不在乎时间和距离，想见戴安道就马上行动，可见他是一个随心所欲(想做就做，直爽率真，率性而为等)的人。
67、A．散文作为一种重要的文学体裁，有很强的抒情性。《春》抒发了朱自清对春天的热切赞美，《济南的冬天》让我们感受到了老舍对济南深切的喜爱和怀恋。
68、生2：预习提示里说，文中记录了儿童的智慧。
69、自古文人对“柳”的偏爱，那么多的诗文就足以见证了。唐潮贺知章的《咏柳》诗最著名、最传神。
70、2022～2023学年度第一学期期中试卷七年级语文
71、中心思想：兄子胡儿的比喻更多的是形似，而兄女的比喻则是神似，两人的比喻各有好处。
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