精选为中华之崛起而读书读后感(36句)
为中华之崛起而读书读后感
1、制造芯片的光刻机，其精度决定了芯片性能的上限。在“十二五”科技成就展览上，中国生产的最好的光刻机，加工精度是90纳米。这相当于2004年上市的奔腾四CPU的水准。而国外已经做到了十几纳米。
2、总理的一生是鞠躬尽瘁、死而后已的一生，总理的一生是心为民系、情为民动的一生。“民事为天”，为人民服务是周恩来精神的核心，他是实践d的全心全意为人民服务宗旨的典范。他关心群众，体察民众疾苦，同群众吃一锅饭，听到哪里的百姓饥荒或天灾，他都亲自过去，与民众共同度过困难。不难理解十里长街送总理时的泪雨横飞，那是人民对总理鞠躬尽瘁、俯首甘为孺子牛一生的热血颂歌!总理的一生是艰苦朴素、廉洁奉公的一生。他是我们d内艰苦朴素、廉洁奉公的典范。行高于众而人不妒、功高于天下而不自私，总理全心全意为人民服务、无私奉献的高尚精神赢得世人的敬仰，并将激励和鞭策我们每一位d员同志更好的学习贯彻“三个代表”重要思想，为科教兴国和促进科学的跨越发展做出更大的贡献。
3、虽然我没有说出周恩来总理的那句“为中华之崛起而读书”的话语，但我也有我的志向，我的志向是成为一名军官，所以从现在开始我就要更加严格地要求自己，生活上要坚持做到节俭、不挑食，坚持锻炼等的好习惯，学习上我要更加努力，让我的梦想激励着我前行！《少年周恩来》读后感4我怀着十分崇高和无比激动的心情合上了《少年周恩来》这本书，我凝望着封面上的这几个字，不觉得想起书中的情景来，周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下，而他全没受影响而且他又发奋刻苦学习，和我们相比较，我们生活优越的环境里，有几个能坚持读书和爱好读书呢?虽然周恩来年少丧母，生母与养母逐一死去，但是他却撑起了这个残缺的家，每天，除了洗衣，做饭，缝缝补补外，他还要照顾两个年幼的弟弟，日子过得非常辛苦。而我呢?被视为小皇帝，父母手上的明珠一般，一碰就仿佛要碎了一样，跟同龄的周恩来比起来，实在是自惭不如啊!
4、周恩来是一个从小就树立远大志向的人。一次，校长王老师给同学们上课，同学们认真听着。讲着讲着，王校长突然停了下来，沉默了一会儿，便问大家，说：“同学们，你们为什么读书呢?”同学思索了一会儿，然后七嘴八舌，争先恐后的大声说了起来，说道：“为吃饱而读书!”“为名利而读书!”“为光耀门楣而读书!”……只有周恩来一个人沉默地坐着，校长发现了他，问道：“你为什么而读书?”周恩来的眼睛里散发着奇异的`光芒，他铿锵有力的答道：“为中华之崛起而读书!”校长惊讶的再一次问道：“你说什么?再说一遍!”周恩来用他那洪亮的声音又一次回答道：“为中华之崛起而读书!”校长听了，无不惊讶，眼里散着奇光，握住周恩来的手，兴奋地说：“好!有你这句话，国家就有救了!”那年，周恩来与我相仿的年纪，便立下了这样的志向，不但是王校长惊叹不已，我也被周恩来的语言深深震撼了!
5、我迫不及待地看完了全书，认识了很多以前我不知道的绍兴名人，熟悉了名人的一些经历。其中，句践的故事就深深感动了我。越国被吴国战败后，越王句践忍辱求和，在吴国当了三年奴仆，受尽了折磨与屈辱。回国后，他卧薪尝胆，发愤图强。终于在十年以后，句践率兵攻破吴国，灭吴雪耻。句践这种卧薪尝胆、发愤图强的精神就成为我们中华民族不屈精神的象征。(为中华之崛起而读书读后感)。
6、也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。
7、现在把字词所在段落送到课文中，默读，思考，讲了哪几件事。带着问题读，边读边思考，课文讲了哪几件事？
8、 《辉煌中国》这部电视记录片以“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念为主题，讲述d在召开十八大以来仅用了五年的时间充分发展中国经济，使中国经济社会取得巨大的成就。让我们看看在这短短的五年时间里中国是如何发生翻天覆地的改变吧！
9、本文主人公，是位有多次海外冒险经历的随船医生，后为船长。喜欢冒险，聪明机智，处事圆滑合理，做事坚决果断。
10、中国已经连续5年成为世界第一大机器人应用市场，但高端机器人仍然依赖于进口。由于没有掌握核心算法，国产工业机器人稳定性、故障率、易用性等关键指标远不如工业机器人“四大家族”发那科(日本)、ABB(瑞士)、安川(日本)、库卡(德国)的产品。核心算法差距过大，导致国产机器人稳定性不佳，故障率居高不下。算法的差距不只体现在核心控制器上，更拖慢了伺服系统响应的速度。
11、问周恩来：你是为什么而读书？周恩来郑重的说：我为中华之崛起而读书。
12、当然这本书还有其他故事，我就不依依说出我的感受了，希望你们和我一样喜欢这本书。名人故事读后感10这几天，我终于读完了《中华名人故事》这本书。这本书收录了上自中华民族祖先黄帝、下至当代人物雷锋等100位杰出人物：孔子、孟子、屈原、李白、文天祥、徐悲鸿、华罗庚。这些伟人的名字灿若繁星，无一例外地成为我们学习的典范，景仰的楷模。
13、三件事情说过了，顺序也知道了，下面再来做一个整体上的编织。这个要求你连起来说说课文主要讲了什么内容，可以按真实的顺序连起来说说，也可以按课文本身的顺序。我请了同学说，两种顺序都有。第二组同学在说的时候是按课文的顺序，但是把事情说的比较孤立，就是把刚才的三件事情简单相加，来讲课文的主要内容。我觉得还不够，要往前再推一步，我就追问，在第一件事情结束之后，还可以怎么说，才能让我们理解——哦，原来是这样？很快就有一个同学补充了，说在“新学年开始”这里添加“周恩来为什么会立下这样的志向呢？原来是十二岁那年……”我觉得这个女孩补充的特别好，全班同学也理解了。连起来说一说，不是一加一加而是要在这个基础上让他们之间发生联系。后来我又补充了一个，假如不在那里添加，就像课文这样在最后，也要把它说明白。到现在为止，课后练习的第一题在教学设计当中就非常清晰了，这是我们第一课时的一个关键目标，可以作为第一条，是一个工具性目标。
14、多读名人故事，让我们去了解更多的名人。中外名人故事读后感12从古到今，多少名人谱写了不朽的诗篇，创造了辉煌的历史，他们为我们流下了多少宝贵的财富？可是在享受知识的同时，你有没有想过，他们成名之前，有多少小事筑造了现在的成就？
15、她的故事让我懂得了爱的力量，让我明白了在爱中成长的我们，也要学会帮助他人。因为只有爱，生活才能变得更加美好。《名人故事》读后感5书籍是人类进步的阶梯。意思是：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本好书就是一位好老师，它可以塑造一个完美的灵魂，可以改变我们的性格，引导我们积极向上，奋发进取。
16、在人生的道路上，谁能不办错一两件事？重要的是做错了后如何对待，一个人如果能在做错之后显出“惭色”，那就说明他已经认错了，并可能在此之后有悔改。
17、液压系统是装备制造业的关键部件之一切工程领域，凡是有机械设备的场合，都离不开液压系统。高压柱塞泵是高端液压装备的核心元件，被称作液压系统的“心脏”。
18、我是一个胆小而又没有恒心的女孩，遇到挫折我总会选择逃避，失败的时候我也不能勇敢面对。考试考得不好，我会觉得自己不聪明；跑步跑得慢，我从不想追上别人；学自行车摔跤了，我就再也不肯去学了；学葫芦丝受到老师批评，就想不去上课了……而句践在受了这么大的屈辱，在那样恶劣的环境中，都没有灰心，没有放弃。我，虽然不能像句践那样成为一代名人，但是要学习句践的精神，学习他不怕困难，不怕失败。
19、 我觉得崛起的意思是，赶走外国的侵略势力。
20、我认为特蕾莎修女是一个把自己的一生都献给了穷人、病人、孤儿、无家可归者。她丰奉献了自己所有的爱，给了病人。
21、随着我国近年来高铁的迅猛建设，钢轨养护问题也愈加让业内专家忧心。若养护不到位，不仅折损生命周期，还存在高风险隐患。
22、《少了三种关键材料，燃料电池商业化难成文章》
23、我把书轻轻地合上，眼睛湿润了。爱迪生他那本来身强体壮却因劳累过度，两眼布满血丝的形象越来越清晰了。
24、这本书的作者无非就是给了我们一个最大的警告,如果想要后代可以看见鸟是什么样子的,昆虫是什么样子的,我们一定要行动起来,保护环境,而且还要珍惜自然资源,毕竟,我们往后的生活,也要依赖它们。
25、今日再品《为学》。又明其理：对于生活，敢作敢为，实乃真英雄!为学读后感4前些天，我学习了《为学》这篇文章，明白了“事在人为”的道理。掩卷遐想，思绪万千……
26、现在我们需要把每件事的关系捋一捋，自己读一读，看看三件事的关系是什么？
27、高尔基是一个苏联作家，他的剧作《耶戈尔.布雷乔夫和其它的人们》正在上演。导演没经他同意就擅自将结尾处改成布雷乔夫死了，观众们很激动，谢幕达二三十次，但高尔基，硬要导演改回去，原因是布雷乔夫根本没有死，导演没办法，只好改回去。这样一来，效果差多了。但高尔基很满意，因为他尊重了事实。
28、当品读完一部作品后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是我收集整理的中外名人故事读后感，欢迎大家分享。中外名人故事读后感1暑假里爸爸让我看了《中外名人成才故事》这本书，里面有非常非常多的名人，有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科学家﹑文学家﹑艺术家﹑政治军事家。英雄人物的有：岳飞﹑文天祥﹑戚继光﹑郑成功﹑林则徐；各界精英的有：马可？波罗﹑哥伦布﹑海伦？凯勒；科学家的有：伽利略﹑牛顿﹑诺贝尔﹑爱迪生﹑爱因斯坦，文学家的有：屈原﹑司马迁﹑李白﹑苏轼。我只看到苏轼，没看的还有很多，比如贝多芬等等。
29、读了这本书，我明白了这样一个道理：人类的历史是一个不断产生英雄的众多时代的结合，人类历史的每一个时代均会产生那个时代特有的英雄，我想这就是“时势造英雄”的道理吧。他们是芸芸众生中的佼佼者，他们更是时代和命运的宠儿。走近英雄，接近名人，令人感想颇多：他们好学的精神都令人钦佩不已，他们顽强的意志令人啧啧称奇；他们高贵的质量，求知的个性让人自愧不如。
30、师：你说是因为他看到中华太贫穷，太落后了。
31、这本书告诉我们，我们长大也要成为有用之才报效祖国。中外名人故事读后感15在这个假期里，我认真读完了《中外名人故事》这本书。读过书后让我感慨万千，这里面的每一个名人都在历史上留下了丰功伟绩。他们能取得如此成绩，并不代表他们从小就是天才，他们是比别人流下更多的汗水才取得如此成就。
32、其中，书里讲了大唐“诗仙”李白的故事。李白小时候不用功，经常逃课。一次，老师说了他一顿，李白一生气，偷偷溜出了学堂。李白很高兴，以为自己今天解放了，可以好好地玩一玩了。不一会儿，礼拜就发现了一位老奶奶用铁棒在石头上来回地磨着，打算磨成绣花针。李白问：“这么粗的铁棒怎么能磨成绣花针呢?即使磨得成，的话多少时间哪!”老奶奶说：“只要我不间断地天天磨，总有一天会成功的。”李白听了，恍然大悟，又回学堂读书了。从那以后，李白就努力学习，以铁棒磨针的精神振奋自己。
33、读了这本书，我明白了这样一个道理：人类的历史是一个不断产生英雄的众多时代的结合，人类历史的每一个时代均会产生那个时代特有的英雄，我想这就是“时势造英雄”的道理吧。他们是芸芸众生中的佼佼者，他们更是时代和命运的宠儿。走近英雄，接近名人，令人感想颇多：他们好学的精神都令人钦佩不已，他们顽强的意志令人啧啧称奇；他们高贵的质量，求知的个性让人自愧不如。
34、当我放下这本书是，我仿佛看见了巴尔扎克正埋头苦写著作高老头的身影，看见了詹天佑精心修建京张铁路的身影······
35、其中，《为读书遭毒打的人》这篇故事最让我受益匪浅。这篇故事的主人公是：高尔基。故事主要写了：高尔基从小就喜欢读书，因为家里贫穷，所以来到了一户人家打工。因为在打工的过程中看书，而被女主人拿木柴打。高尔基忍痛去看医生，医生告诉他可以拿着这些柴刺去告女主人。于是高尔基拿着柴刺要去告女主人，因为女主人怕高尔基去告她，便答应高尔基在工余时间可以去看书。
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