精选程门立雪的意思和道理(26句)
程门立雪的意思和道理
1、《宋史》中的《杨时传》中记载杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。两者记录可见程门立雪故事的真实性。(程门立雪的意思和道理)。
2、释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
3、杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
4、古代拜师是要举行仪式的，而且庄严隆重，目的在于激发弟子对文化修养的渴求，增强先生的责任心，同时更是树立先生的权威。因为同样一句话，通过普通人之口说出来，和通过有权威的人说出来，效果是大不一样的。
5、我们现在所学会的东西，只不过是知识海洋中的冰山一角，如果你不钻研，不去深入，那你永远的水平都只是这冰山一角，不会有任何长进。
6、“一日为师，终身为父”。古人拜师时，要在孔圣人画像前三叩九拜以示隆重。先生在学生心目中是至高无上的，哪怕太子不尊师也会受到责罚。程门立雪就是古时的尊师典故。然而，由于诸多原因，许多中小学教师的职业热情正在消退。
7、释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
8、出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”
9、 ----赵彬皓
10、杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
11、最近读书读到“程门立雪”的故事，颇为感动。其实这个故事我很早就知道，但只知道个大概意思，并未深究。这一次我对这个故事里的主人公发生了兴趣，他就是杨时。杨时字中立，号龟山，祖籍陕西华阴，福建省三明市明溪县人。先后学于理学大师程颢、程颐，同游酢、吕大临、谢良佐并称程门四大弟子。又与罗从彦、李侗并称为“南剑三先生”。晚年隐居龟山，学者称龟山先生。杨时被认为是在程颢、程颐和朱熹之间承上启下的理学人物。
12、前几天，我看到一则新闻，说有个专家，建议我们放开移民政策，把非洲黑人都大量引进进来，这样我们就再也不用发愁廉价劳动力了。这个欲为“中国制造”降低成本的“好心”的专家，却被网友们问候了他的十八代祖宗。我给大家看看一千多年前这个叫杨时的专家是怎么给朝廷(国家)建议的，他写了一封信给朝廷，这封信名字叫《与执政论时事札子》，他在这封信里说，现在的社会精英和官员们都不敢对天下大事畅所欲言，都是害怕丢官失财，但是他们没有意识到，如果天下动荡不安，他们还能保全他们自身的这点利益吗？杨时不光提意见，还给出了解决方案，他从“慎令、茶法、盐法、转般、籴买、坑冶、边事、盗贼、择将、军制”十个方面提出了具体的改进办法。
13、教师不受尊重，就是教育不受尊重，如果教育不被尊重，那么我们的一直引以为傲的精神追求又算什么？
14、一天，杨时向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时于是静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，杨时却还立在雪中。到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的雪人。程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。
15、杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。在“程门立雪”这个故事中，我感悟最深的是杨时“永无止境”的求学精神。杨时年轻时就精通史学，能文善诗，可谓小有名气。但是为了追求更高深的学问，已是不惑之年的他，毅然放弃了做官的机会，特意投奔程颐门下继续潜心学习，钻研学问，最终成为天下闻名的大学者。由此可见，求学之路是永无止境的，任何时候都不应放弃我们那颗求学上进之心。只有始终怀着一颗诚心去追求学问，我们才能不断获得进步。希望我们也能够像古代先贤那样：“生命不息，求学不止”。
16、出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”
17、如果教师丧失了应有的权威，学生群体就可能陷入一盘散沙的局面。所以，家长有事情要尽可能和老师多沟通，如果一味意气用事，损害的不仅是教师个人的尊严，无形中损害更多的是孩子所在群体的利益。 最后，套用一句网络流行语：哥敬重的不是老师，敬重的是家庭的未来和国家的前途！
18、 比喻说话或者写文章时在主要处用上关键性的、精辟的语言，点名要旨，使内容更加生动传神。
19、__________________________________
20、出自《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”
21、林浦村内有一座保存完好的书院，相传朱熹当年在这里驻足讲学，也是福州市唯一保存最完好的古书院。那些隐蔽在生活点滴中的哲理思辨，是关于一代儒学大家，关于朱熹。
22、铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
23、 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
24、杨时从地方官干到了朝廷的堂官，皇帝让他当工部侍郎，也就是副部长，他坚决不干，后来做了一个龙图阁直学士。“包龙图”记得不？就因为包公也当了龙图阁直学士。所以才被后世称为““包龙图”。听起来好像挺牛逼的样子，其实只是宋朝特有的一种“加官”，相当于现在的“授衔”，比如英国女王给你授个什么“爵士”，大致就是这个意思，是一种荣誉称号，也是个虚职。
25、一般来说，这种人都是极受领导欢迎的，最怕的那种就是光会提意见，一说怎么解决就干瞪眼的。可惜朝廷奸臣当道，杨时的上书基本上相当于泥牛沉海。我估计他后来也是心灰意懒了，所以才不愿意干那个工部侍郎了，你想，上面有那么多奸臣，他一个说大不大，说小不小的副部长还不得给他们弄死？不干都知道干的结果，那又何必去干呢？
免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！