精选陶行知的名言幼儿园和家长教育(34句)
陶行知的名言幼儿园和家长教育
1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
2、 我是托班的季老师，作为一名刚参加工作不久的年轻教师，我热爱我的工作，更爱这里的孩子们！我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一位孩子。工作中，我会积极学习先进科学的教育教学方法，使孩子们健康、快乐的成长。(陶行知的名言幼儿园和家长教育)。
3、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
4、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
6、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。(陶行知的名言幼儿园和家长教育)。
7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
9、一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；
10、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
11、 科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。
12、歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理，当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。
13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
14、我们所要的校容不是浪费的盛装，而是内心的艺术所追求的朴素的表现。我们的校容要井然有条，秩然有序，凛然不可侵犯之威仪。什么东西摆在什么地方或只许摆在那个地方，应该怎样摆，也只有那样摆，而不许它不得其所。
15、 陶行知先生说过：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作”。我将谨遵教育家们的信念，让孩子们在适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境里健康快乐的成长。
16、以集体力量从事于五项创造工作：甲、创造健康之堡垒；乙、创造艺术之环境；丙、创造生产之园地；丁、创造学术之气候；戊、创造真善美之人格。——陶行知
17、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
18、你只须承认小孩有教你的能力，你不久就会发现小孩能教你的事情多着咧；只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的“思想的青春”留住，他们能为你保险，使你永远不落伍。
19、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
20、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
21、(1)要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张，应事先请有关教师或同学充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与不足，增强自己克服紧张的自信心。
22、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。
23、 大家好，我是方老师！我有丰富的幼儿园工作经验。在幼儿园生活活动中，我愿帮助孩子们养成良好的生活习惯，为他们提供整洁、干净、温馨、舒适的学习环境，用细致的照料对待每一位孩子。
24、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
25、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
27、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
28、陶行知先生希望教师和父母都能够清晰地看到，“小孩有教你的能力”。
29、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
30、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？
31、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
32、如果你被录取了，你如何开展自己的工作?录取了，服从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作。
33、每一个职业，都有追求幸福的权力，每一个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。
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