精选泰戈尔的名言不是槌的打击(50句)

泰戈尔的名言不是槌的打击

1、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。

2、不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。

3、我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚；……在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。

4、118超越国界，比国家更伟大的东西，只能通过国家来显示自己。

5、像出鞘的剑一般的对手并不可怕，但是对于装扮成朋友的敌人却要留神印度

6、为什么为了给记忆建筑这样多的神龛而消磨生命呢？这是徒劳无益的。你不知道，生命是在死亡的神坛上永恒的牺牲品吗？

7、82宗教就会象财富、荣誉或家族那样，仅仅成为一种人们引以自豪的东西。

8、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔

9、我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。(泰戈尔的名言不是槌的打击)。

10、真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。

11、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

12、我的情人们，要知道我们都是凡人。为一个取走心的人而心碎，是件聪明的事情吗？时间是太短暂了。坐在屋角凝思，把我的世界中的你们都写进韵律里，是甜柔的。把自己的忧伤抱紧，决不受人安慰，是英勇的。但是一个新的面庞，在我门外偷窥，抬起眼来看我的眼睛。我只能拭去眼泪，更改我歌曲的腔调。因为生命，是短暂的。——泰戈尔《飞鸟集》

13、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

14、在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的；他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。——泰戈尔

15、批评后加一点鼓励，不仅能促使孩子尽快改正错误，还能引导孩子向自己擅长的方向发展。

16、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里作业的事业吧。——泰戈尔

17、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途

18、贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。——泰戈尔

19、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

20、让我设想一下，繁星中有一颗星，引导我的生命去穿越那未知的黑暗。——泰戈尔

21、后进生在进步的过程中，常常会出现反复，这是一种合乎规律的正常现象。因此，当后进生出现反复时，一定要正确对待，做到不急不躁，不厌弃，不灰心；要深入了解和分析他们反复的原因，有针对性地耐心细致地做好教育工作。这不能等到后进生出现反复再来抓，而首先要估计到可能出现的反复，把工作做在前面，以减少出现反复的次数，减轻反复的程度。比如，我班有一个同学学习积极性老是随着他情绪的变化而变化，高兴时就认真学习，不高兴时就连作业都不完成。有一次，我通过多种途径了解到他不高兴，都是因为和同学闹小矛盾导致的，于是我就找他谈心，并告诉他人都要有颗宽容之心，要和同学友好相处，不要因为一点小事就闹矛盾，破坏友谊，更不应该让这些小事成为影响学习的因素。这个学生在老师的劝导下，改掉了这种坏毛病，学习也有了进步。

22、让我们每位老师都牢记：“教育的全部技巧在于如何爱孩子。

23、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。

24、每个人都有两面性，我们所表现出来的都是有限的，所以别人看到的你并不是全部的你。

25、35太阳在西方落下时，他的早晨的东方已静悄悄的站在他面前。《飞鸟集》

26、教师经常给后进生加油鼓励，能增强他们的自信心和喜悦感，这将会成为他们不断前进的动力。

27、我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。

28、要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢?

29、41我想到那些浮动着生、爱与死的年代，那些年代已经被遗忘了，于是我便有离开尘世的自由感。

30、梦是一个一定要谈话的妻子，睡眠是一个默默忍受的丈夫。

31、孩子犯错受批评后情绪往往低落，父母应及时给孩子一些安慰，让孩子感受到你们依然爱他。

32、父母保持沉默，孩子感到“不自在”，进而反省自己的错误。家长能心平气和地启发孩子，孩子自然会很快明白家长的用意。

33、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

34、父亲，今年67岁，头发花白、精神矍铄、满面红光、说话瓮声瓮气、脚步干净利落，浑身还透着当年在部队时的精气神。尽管退休在家，每天还坚持晨练。一大早必然穿戴整齐，身背太极剑，准时前往公园广场练剑。几年前，小孙女降生，又转战广州，晨练的习惯还是不变，很快成为来自五湖四海的小区晨练爱好者的“领剑人”。

35、闪射理想之光吧/心灵之星!把光流注入/未来的暮霭之中。

36、45有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

37、从这个意义上讲，当孩子犯错时，作为父母，或许我们首先要反思，是否自己不经意中的行为给孩子做了不恰当的引导，并及时纠正。心理学研究表明，人的原生家庭对人的一生影响重大。因此，为了孩子们的健康快乐成长，一个积极、健康、和谐的家庭环境至关重要，而掌握上面这些小技巧，也许会让您与宝贝的沟通更有效。

38、只要紧紧地地跟着时间的步伐，幸运之神就会永远跟着你印度

39、105死之印记给生的钱币以价值，使它能够用生命来购买那真正的宝物。

40、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。

41、   和谐的家庭是和谐社会重要组成部分，互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。2005年，她与丈夫在金塔镇中学相识，从城市长大的她，毫无世俗的偏见，与来自农村家境贫寒的丈夫走到了一起，房子是按揭的，她从不抱怨，而是和丈夫一起风雨同舟共筑温馨的家庭。她常说：“金钱与幸福不是成正比的，唯有共同的经历、共同的付出，才能共筑幸福的家庭”。她是这样说，也是这样做的。结婚近十年来，夫妻俩相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，相爱相扶，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通、交流。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、同事、亲朋的羡慕和称赞。2016年，丈夫参加省考成了兰州市民政局救助管理站的一名职工，残酷的选择考验着她，是成就丈夫的事业选择两地分居，还是让丈夫留在自己的身旁？尽管有万千的不舍，但她依然选择了成就丈夫的事业，义无反顾的承担起了所有的家务，照顾双方年迈的父母，教育一双年幼的子女，因为她明白，生活中没有娇气，人活着得有追求，得有责任。

42、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽

43、大部分的后进生都是生活在缺少爱的世界里，使他们逐渐变得破罐子破摔，自暴自弃，从而导致了学习成绩的不理想。多给学生一些爱是教师转化后进生的第一步，更是教师的首要责任。让学生生活在充满爱的环境中，才能感受人性的真、善、美，他们才会对生活充满希望。和优生相比，后进生更需要得到爱，可现实却是残酷，大部分老师的“关爱后进生”只是一句空话，站在后进生面前，他们头晕目眩，真正令他们热爱的只有优秀生、好学生。有句谚语说：“漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。”教师要给予后进生真正的关爱，让后进生在关爱中得到幸福和温暖。这里所说的关爱不仅仅指学习上的关爱，在生活等方面也不例外。比如：送脚受伤的孩子回家；学生遇到生活上的困难，这时教师给予一定帮助，让学生走出困境......学生在爱的感化下一定会非常信赖老师，从而改掉恶习，做个好学生。

44、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。——泰戈尔

45、31生命从世界得到资产，爱情使它得到价值。《飞鸟集》

46、北宋名臣侯蒙年轻时屡次参加科考都是名落孙山，加上相貌丑陋，常常遭人奚落。

47、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。

48、   泰戈尔说：天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。我想，这或许就是我们生命的意义！

49、43人走到喧华的群众中去，是为了淹没他自己沉默的呼号。

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