精选干部考核评语缺点不足(94句)
干部考核评语缺点不足
1、某某同志在xx年度中，服从xx镇d委政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。
2、xxx_政治上强，有大局观念。认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有较高的政策理论水平。政治敏锐性和政治鉴别力强，思维敏捷，开拓创新意识强。xxx同_工作经验丰富，处事果断，驾驭全局和处理复杂问题的能力较强。善于团结同志，注意调动干部的积极性。作风民主，注意广泛听取意见。xxx同_心责任感强，敢抓敢管，敢于负责，工作务实，作风深入。坚持执政为民，联系群众。他为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴。对自己要求严格，在干部群众中威信高。
3、汉语中的评价用语丰富，其语义、语法、语用等层面的运作机制复杂。评价系统理论作为研究语言人际功能的理论，对建立干部考察评价框架有一定的指导意义。干部考察评价用语是一种专业用语，需要建立专门的评价系统来规范评价的态度、级差和介入方式，使干部考察评价有据可循、方法适合、程度得当，避免因评价用语问题而导致“千人一面”“千篇一律”等现象。
4、该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益
5、评语该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务
6、{3}中国共产d第十九次全国代表大会文件汇编(C).北京：人民出版社，2017:
7、 建议：工作热情要注意保持;加强对员工的培训。
8、{8}(美)E·博登海默著，邓正来译.法理学: 法律哲学与法律方法(M).北京：中国政法大学出版社，1999:(干部考核评语缺点不足)。
9、深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
10、试用期间员工表现优秀，服从安排，学习能力接受能力强，工作能力突出。考核合格，给予转正。
11、某某某同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了交办的各项工作任务，其分管的某某和某某某等工作呈现出不少新的亮点。
12、信息公开是最好的“防腐剂”，也是避免干部考核评价程序出现“专断、恣意和人情化”{13}因素的重要工具。为推进新时代干部考核工作实现规范性发展，避免考核评价工作流于形式，干部考核评价的具体运作绝不能遮遮掩掩。2017年实施的《中国共产dd务公开条例(试行)》明确指出，包括干部任期内的“工作目标”“工作部署”“工作任务”及其落实情况，以及干部涉嫌“违纪”“违法”和“问责”等的内容均在信息公开之列，《中国共产dd内监督条例》更是明确了对干部“评议”状况做到“一定范围内公开”的发展要求。显然这些相关法规为新时代干部考核评价的信息公开机制建设指明了方向。鉴于上述动态嵌入程序的机制设置，新时代有关干部考核评价工作的信息公开也应走向全面化和动态化。对此，基于对程序规范性和个体隐私的考虑和关照，相关机制建构可从三方面展开：第推进考评对象的公开。干部考评的前提是多元考评主体对考评对象的全面认知，这就需要考评工作的主导主体要依法依规，及时将相关对象的具体情况作出公开，如干部权责状况、业绩状况等，为考评工作的展开提供基本信息支撑。第推进考评过程的公开。尤其是针对其中的运作程序，d委作为根本主体要及时推进相关信息的公开透明，着力破除“闭门自评”的操作惯性，在确保社会主体获取有效信息的基础上提升参与积极性。第推进考评结果的公开。对于最终考核评价结果，应通过多种渠道进行公开发布，接受社会舆论监督，确保干部考评制度的社会公信力不受损害。
13、思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。
14、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
15、该同志良好的个人形象和素养，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
16、xx注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局d组交办的各项工作任务。
17、某某同志政治上强，有较高的思想政策水平;熟悉xx和xx工作，宏观决策能力比较强，领导经验丰富，组织领导和驾驭全局能力强;注重抓班子带队伍，坚持民主集中制原则，讲究领导艺术和工作方法;作风深入务实，关心群众;处事稳重，公道正派，善于团结人，要求自己严格。
18、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工
19、该员工服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为部门员工队伍的稳定做出了成绩。
20、为人随和、模范员工事业单位年度考核评语评语。
21、在投递刊物的工作中，诚信敬业，主动热情的为雇主负责，为用户服务，精心细致，科学筹划，从而保证每期刊物都能及时准确的送达到用户的手中，由于讲究信誉，认真踏实，严格履行协议，受到了雇主和用户的信任、尊重和好评。
22、该同事今年工作成绩提高大，工作认真，业务知识扎实，业绩开展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能踊跃完成公司得任务。
23、安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，
24、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。
25、年度考核为优秀评语，考核是为提高员工工作绩效而制定的一套相关工作指标，以及监督实施指标和在特定周期内检查指标完成情况的一个过程。下面分享年度考核为优秀评语。年度考核为优秀评语该同志热爱中国共产d，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加学校的政治学习，认真学习d的教育方针政策，学习“三个代表”重要思想和d的十八届三中全会精神；遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产d员的标准严格要求自己；关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
26、xx注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局d组交办的各项工作任务。
27、该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
28、5马伟林《人际功能的拓展———评价系统述评》，《南京社会科学》2007年第6期。
29、更新用人观念，努力创造一个有利于各种人才脱颖而出的环境，充分调动每一个人的积极性，让百姓创家业，能人创企业，干部创事业蔚成风气。
30、 优点： 关心员工，尊重员工，能主动帮助员工解决困难;做工作雷厉风行，要求严格。
31、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏/实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
32、望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造公司辉煌的明天!
33、首先是语义表达不适切。干部考察工作具有很强的政治性和原则性，所使用评价用语此时的含义有别于其日常含义，因此，应该将干部考察材料评价用语视为一种具有特定内涵和指向的专业用语。干部考察材料评价用语的语义表达不适切主要是指评价用语存在语义模糊、夸大其词和被滥用等现象。
34、能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。通过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。
35、准备要充分。做到“有的放矢”，考察前对岗位、考察人选先做分析。仔细分析拟任岗位性质、要求，区分领导和非领导职务、正职和副职、行政和业务等不同要求，从岗位需要角度把握人选的缺点不足。事先收集人选的工作总结、个人对照检查、民主生活会上的批评意见等材料，查阅干部档案、群众来信来访记录以及新闻媒体的正反面报道等情况，了解人选在历次考察材料中的缺点不足和调查材料中的结论。
36、该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
37、该同志作为单位的一名新兵，工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使自己在短时间内适应新的工作环境。有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。新的一年希望继续保持谦虚谨慎的作风，多学习，勤思考，争取使自己的工作水平得到进一步提升。
38、深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
39、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
40、完善主体结构，形成新时代d政干部考核评价的多元参与机制
41、xx认真学习d的路线方针政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。
42、该同志工作热情高；人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽，工作认真积极，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真积极负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在内勤中起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。
43、该老师专业知识扎实，具有小学某某科循环教学的潜力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养潜力。所担任的某某班某某和某某班某某两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。
44、该同志能够面对新形势新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。
45、4姜望琪《语篇语义学与评价系统》，《外语教学》2009年第2期。
46、xx注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局d组交办的各项工作任务。
47、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
48、内容是核心与关键，推进新时代d政干部考核评价工作的发展完善，也要明确“考什么”的重大问题，即必须实现考评指标体系同新时代的诉求相契合，这是确保制度效力提升的重要前提。十八大以来，以习近平同志为核心的d中央立足新时代治d治国的总体环境，对干部素养作出了多重全新阐释，如对干部之“德”，更加突出了理想信念的重要性；对干部之“能”，更加突出了理论学习和专业技能的有机统一；对干部之“勤”，更加突出了严以用权、责任担当和联系群众等要素的重要性；对干部之“绩”，更加突出了“实绩”和“潜绩”的内外结合；而对干部之“廉”，则推进了主体和监督责任的明确化。{12}新时代以来d中央对干部素养的新界定，客观上要求新时代的干部考核评价制度必须基于这五大层面作出指标的重新筛选和建构，以着力打破现有相关制度的滞后状况。第在目标取向上，形成指标设计的跟进机制。对此，要立足于新时代d的组织路线及其对干部素养的新要求，积极将干部考核评价指标体系的完善同新时代的使命和任务紧密衔接，形成边落实政策边创新考评指标的方法，从而在确保相关指标体系保持前瞻性的同时彰显出新时代的内在要求。第在具体条目上，应形成精细化的分析机制。对此，要立足于“德”“能”“勤”“绩”“廉”五大层面，展开对新时代d政干部考核评价指标的具体分析，以确立针对性的指标条目和分配权重，并明确实践运作中的加分、扣分标准，以确保干部考核评价制度同新时代d的建设总要求协同。
49、作为年青干部有朝气，有活力，工作热情高，爱学习，不断提高自身业务水平，综合素质较高，工作细心，不畏艰难，尽职尽责做好维稳信息和综治工作，
50、善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。
51、__注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局d组交办的各项工作任务，其分管的_和__等工作呈现出不少新的亮点。
52、评语她工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
53、自担任员额制法官以来，审计各类民事案件XXX件，结案率XX.XX%，法定审限内结案率达100%，高质高效地完成了审判任务，曾荣获“全市优秀共产d员”称号，近三年连续获县政府“嘉奖”，荣立“三等功”。
54、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
55、综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处。
56、xx同志在2010年度中，服从xx镇d委、政府工作安排安心工作，热于本职工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在：
57、完善内容体系，形成新时代d政干部考核评价的指标筛选机制
58、2018年7月，习近平在全国组织工作会议上首次对“新时代d的组织路线”进行了系统阐述，其中对“培养忠诚干净担当的高素质干部”进行了具体部署，他强调：“贯彻新时代d的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键”，必须“建立日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系”，确保选出来的干部达到“组织放心、群众满意、干部服气”的根本目标。{1}“新时代d的组织路线”的明确提出，不仅为中国特色社会主义的发展提供了坚强的组织保证，同时也对新时代d政干部考核评价制度的发展完善提出了新要求。d政干部考核评价制度的发展和完善，既是执政d提升治d治国能力的现实根基，也是有效监督和管理干部，破除“为官不为”难题的重要前提。近年来，学界虽就此问题进行了一定程度的探讨，并试图在考核评价体系的建设上作出创新，但相关研究在规范性、系统性和具体性上仍然有待进一步突破。切实推进新时代d的组织路线的贯彻落实，亟须从历史和现实角度对d政干部考核评价制度的演进和现状作出客观评析，并在此基础上，立足于新时代中国特色社会主义的使命和要求提出相应的完善路径。
59、五是不够辛辣。直言不讳的少，回避主要缺点，拿小毛小病说事，无关痛痒，有的甚至以“建议”、“希望”来代替。
60、某某老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
61、 语言是考察材料的基本要素之能否准确、凝炼地运用语言，直接影响着考察材料的表达效果。不少考察材料语言冗长，甚至辞不达意，让人看后不知所云。因此，要写好考察材料，还应提高思维能力，加强语言基本功的训练。
62、介入是指评价者参与话语的方式及在话语中持有何种立场，介入子系统在语篇中的作用主要是控制语篇中的不同声音。介入说明态度的源头，如果是自说自话称作自言，如果是借用他人的论述态度则称作借言。干部考察材料全篇就是在自言和借言的互动之中实现的。干部考察材料中采集到的定量业绩信息是客观的，评价者可以通过统计、比较等方法作出直接评价，这是自言的方式。比如评价干部“教学投入精力多”的根据是其完成的教学课时量，评价干部“科研水平较高”的根据是其发表论文的数量与级别、获批课题的数量与级别等。但是，被考察干部的思想政治素质、工作能力等方面的表现情况来自于人事档案、考察谈话记录、被考察干部的工作总结以及单位出具的有关材料，由于这些材料均代表别人的声音，评价者在撰写干部考察材料过程中只是用自己的语言进行表述，因此属于借言的方式。需要注意的是，一些未经证实或无法求证的反映(一般与被考察干部的主要缺点或不足有关)，比如“个别同志希望其注意与同事交流的方式与方法”等，并不适合写在结论性的干部考察材料中。
63、 进步：关爱员工;能坚持巡场，对基础工作要求严格;布置工作跟进及时;处事果断，办事效率高，缩短员工上班时间;关注员工技能。
64、 王老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
65、同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局d组交办的各项工作任务。
66、进博会开幕！10个数字读懂习近平开幕式演讲
67、该同志热爱中国共产d，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习d的教育方针、政策，学习“三个代表”重要思想和d的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产d员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
68、乌拉特中旗花园东路社区推行“三结合”教学模式提高d员现代远程教育站点使用率
69、工作缺乏魄力。领导决策太过于谨慎，特别是决策重大问题时，总是反复调查论证，多方征求意见，以求万无一失，缺少说一不速战速决的魄力和胆识。
70、协助所包村开展好各项工作。协助所包村板旺村)做好综治、计生、调解等工作，帮助村支部开展好农村保持共产d员先进性教育活动。
71、梳理这几年的干部考察材料，发现一些材料对缺点表述程式化、脸谱化较为明显，有些缺点变成了“软缺点”、“可爱缺点”，还有像“希望”之类的“假缺点”，与其说“缺点”更像是“优点”。
72、该同志爱岗敬业，认真积极负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。年度考核为优秀评语该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作!
73、某某老师一贯认真服从安排，扎扎实实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听仔细记用心发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
74、一个思路清晰的领导往往在管理上是特别厉害的，比如说我们熟悉的美国通用公司的前CEO杰克韦尔奇就是这样的一个人，因此思路清晰的领导往往也是所有领导里面比较尖端的人才，不过我们有一点需要注意，那就是评价领导思路清晰的时候，需要我们提供具体的一些事例。
75、视野开阔，精心谋事。能够加强学习，掌握领导科学发展的过硬本领，提高驾驭市场经济的能力水平，努力做到决策有新思维、工作有新思路、破解难题有新举措。
76、善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。
77、 优点：工作有计划，有目标，执行力强;对事不对人;善于学习;平易近人;敢创新。
78、 这也是我们经常说的，“画像”要精准。考察材料是对干部的评价，必须恰如其分，特别要能够经得起时间和历史的检验。在撰写材料中，所引用的数据、事例，必须认真细致地进行核实核对，必须有根有据，要像写论文一样能够找到出处，切实做到准确无误。这里要特别强调一点，无论是基本观点还是典型素材，都必须抓住干部的本质和特征，不能搞似是而非，不能搞主观臆断，要避免千篇一律、千人一面，写成了所谓的万能评语、万能模板。
79、__政治上强，有较高的思想政策水平;熟悉_和_工作，宏观决策能力比较强，领导经验丰富，组织领导和驾驭全局能力强;注重抓班子、带队伍，坚持民主集中制原则，讲究领导艺术和工作方法;作风深入务实，关心群众;处事稳重，公道正派，善于团结人，要求自己严格。
80、 进步：关爱员工，对员工态度好，与员工沟通及时;开会能够鼓舞士气;给员工空间和机会，不抛弃不放弃;工作认真，沟通主动;对于脱差部门指导较好。
81、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。
82、级差指的是态度的强烈程度。级差贯穿整个评价系统，所有评价的价值都可根据强度分出高低。级差子系统包括语势系统和聚焦系统，前者指人际印象和言语的容量是提高还是降低，主要包含传统意义上的强化词、弱化词、程度修饰语等；后者指语义类型的焦点是变模糊还是变清晰，干部考察材料中一般要求清晰明确。干部考察材料要明确所使用的近义词语的不同级别，如“强”与“较强”、“好”与“较好”、“高”与“较高”表示的程度不同，“突出”“出色”“强烈”等表示程度强。干部考察材料中常用“较”字，这被认为是有分寸、有余地、不说满、不说过的表现；但是如果对中高级干部和基层干部、年长干部和年轻干部都用“较”字，就无法体现出其中存在的评价程度差异。因此，一个单位、一个地区应该建立一定的内部评价级别，按照某一级别干部、某一程度的表现构建理论参照体系，根据考察的实际情况与级别一一对应，不必强求跨单位、跨地区的可比性。比如对单位领导班子成员可以使用“强”“好”“突出”等词；对单位内二级单位领导或中层干部可以用“较强”“较好”等词；对拟提任中层的干部或基层干部可以用“具备”“有一定”等词。
83、_X工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与大家相处融洽，树立榜样，胜任_X工作;人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
84、能自觉遵守领导干部廉洁自律的规定，廉洁从政。为人公道正派，坚持原则，敢于开展批评与自我批评，坚持以d章、d纪约束和规范自己的言行，虚心接受群众的监督。没有听到廉洁自律方面的不良反映。
85、xx_政治上成熟，d性原则大局观念强，自觉同d中央保持高度一致，对事关改革发展稳定的重大原则问题，立场坚定，旗帜鲜明。政策理论水平高，注意从政治上全局上思考和把握问题，善于抓大事谋长远。领导经验丰富，熟悉xx和xx工作。担任过xxxx和xxxx的一把手，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神。坚持d的民主集中制原则，能够听取不同意见，善于团结同志一道工作。事业心责任感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活。公道正派，敢于坚持原则，自我要求严格，在干部群众中威信高。
86、李美华：生活中的你，歌声婉转动听;工作中的你，带领小组员工牵头完成新产品新任务。工作给你的是磨难，你却还工作一份笑脸。
87、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
88、xxx能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。考核评语大全3年度公务员考核评语大全1
89、作风严谨，从各方面严格要求自己。生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。
90、该同志工作态度端正，执行力强，工作成效突出，工作效率较高，有时为了完成较急的工作，加班加点，不计个人得失，推动本单位工作更好更快地向前迈进。希望新的一年发挥自身优势，使自己的综合能力在工作历练中得到快速提升。
91、xxx认真、勤恳、踏实、努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务;文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习、掌握了新闻、特别是企业新闻的采、写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。考核合格，给予转正。
92、(人名)同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
93、该同志思想政治素质较高，具有较强的指导管理协调能力，密切联系群众工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律。其表现得到局领导和同事们的一致肯定。
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