精选担惊受怕的意思(66句)

担惊受怕的意思

1、面对生死我也能处之泰然，可是面对爱情我又有些惶恐不安。

2、在这个群里，你的孩子的一切表现都和他人形成了一种对比，我感到我的孩子除了在他喜欢的科目语文和英语外，其他都太不“上进”了，我开始有些焦虑了，随着“双减”后，孩子带回来的作业很少，很多时候都说在学校里已完成，甚至有些书都没有带回来复习。我开始对他提要求，之后发现他的成绩也在下降，我一直觉得他的“态度”有问题，这加深了我的焦虑。我想尽办法和他交流“学习的重要性”，可是效果并不是很大。我也觉得很受挫，为什么在小学学习不错、很自觉的孩子，到了初中后就变了呢？

3、那个为我而成天担惊受怕的老太婆，那个曾经天不怕地不怕的母亲，现在，我再也看不到了。

4、回复“书单”看书单推荐；回复“职场”看职场干货好文；回复“金庸”看金庸系列书评；回复“民国”看民国人物评说；回复“红楼梦”看红楼读书笔记，回复“出书”看简书作者出书计划；

5、(惶恐不安的意思)：惶恐：恐惧惊慌。形容惊慌害怕，心神不宁。(担惊受怕的意思)。

6、心惊胆战 战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。

7、越担惊受怕，就越遭灾祸。因此，一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。

8、(出自)：明·吴承恩《西游记》第十七回：“众僧闻得此言，一个个提心吊胆，告天许愿。”

9、表达意思：坐着也不是，站着也不是；形容心情紧张，情绪不安。(担惊受怕的意思)。

10、小艾的父母是中国地道的农民，除了种地没有任何其他的收入来源。在小艾的记忆中，父母总是为了钱的事情争吵。他们从小家里就很穷，穷到什么程度呢？家中三个孩子常年穿亲戚们送来的旧衣服；出生在80年代的三个孩子，长身体的时候因吃肉太少，吃水果太少在学校里体检被诊断为中度营养不良；后来家中的三个孩子都上了大学，但每一个人都是依靠助学贷款完成学业。

11、无可指摘(zhāi)：指没有什么可以指责的。表示做得妥当。

12、让我惶恐不安的，不是飘忽不定的的生活，是无法安定的心。

13、译文宋神宗元丰五年(1082)的三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，有人带着雨具先走了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。

14、母亲捏着他那硬邦邦的肌肉，眼神里溢满了安全感，逢人便炫耀儿子健壮的体型。

15、下雨了，抱怨上下班通勤路上湿嗒嗒；大晴天，抱怨那么好的天气困在办公室不能出游；上班时，抱怨上司太严、工作太烦、假期太少；下班后，抱怨没人陪玩，无聊......因为他们总是不能活在当下，在这岸幻想着对岸的美好，在对岸又怀念着这岸的时光。在那种状态里，不知不觉滋长的就是贪嗔痴。

16、      小时候的李建开(右一)和普通孩子一样，聪明伶俐，连校长都曾夸奖他作文写得好。然而，文科擅长的他数学却严重偏科，常被老师告状，这让当时作为中专生物农业技术讲师的父亲难以接受，严苛的父亲因此没少打他。后来，小建开变得十分好动，开始了多动症的药物治疗。15岁那年，医生加大了多动症的药剂量。不久后的一天，小建开突然双手举天倒地昏迷过去，紧急送往漳州福康医院就诊后被诊断为精神分裂。

17、妈妈，最近XX又出了最新的专辑，真的好听，胶质很美，能不能给我买？

18、提心吊胆 ( tí xīn diào dǎn ) 

19、读音: biān chén bù jīng

20、让我们用影像的方式记录生活，用热忱的善良营造温度。

21、害心：前世害心重的人，今生将感得经常担惊受怕、危机四伏。

22、可是我不想错过这个机会，实在是太吸引我了.......

23、不过好在：我们之间并没有那么失控，因为我们的情感连接依然存在。亲子关系在我的养育观里是很重要的部分，每周我都有坚持让全家人去滋养这种联系，例如每周六日我会固定陪他做一些他想要做的事情：比如逛书店、去旧货市场挑选黑胶唱片，或者仅仅是散步。这是我们单独相处的时间，在这段时间里，仅仅是一种陪伴，有时候我们也会讨论和交流，这对我们的关系的维护很重要，至少我觉得我们的信任与爱还在，这是最重要的。我发现我所给予他的安全感，让他很有底气去面对他所面临的一些冲突和挑战，也让他很有弹性，这是让我欣慰的。

24、只身来到一个陌生的地方惶恐不安是有的，但不能自己吓自己，要知道这个世界坏人很多，好人也不少。

25、她给我回复：明叔，我可坚强啦，昨天坐在火堆旁烤了半夜，就是冷。我太没有经验啦，别人都抱着被子跑出来，明叔，我出门来个个博尔特跑，被子忘拿了。吼吼！

26、何患无辞 何患：哪怕；辞：言辞。哪里用得着担心没有话说呢？常与“欲加之罪”连用，表示坏人诬陷好人时，无端捏造罪名，还说得振振有词。

27、担惊受怕：形容十分担心或害怕。害怕遭受祸害。

28、例句：我们沿着洞壁往下走，手扶栏杆，探步石级，胆战心惊。

29、这辈子，因为那点血缘关系，子女成了父母剪不断的牵挂，理还乱的担忧，日日期盼，夜夜念想。

30、父母跟孩子是并肩作战，而不是对立状态。想让孩子放弃给他带来太多愉悦和舒适感觉的活动，需要一个非常强的动机和理由。如果你逼着孩子追上班里的第一名，他绝对不会理会，苦口婆心劝他多考虑未来也不会有效，因为未来是一个很抽象的概念。最好是一起探索孩子内在的热情。

31、父母最重要的任务是保护、支持和滋养不断蜕变成长的大脑，回应他的种种需求。我们能给的最大力量就是爱！希望这本书会为你们带来启发！

32、出处：明·高明《琵琶记·丞相教女》：“绛罗深护奇葩小，不许蜂迷蝶猜。”

33、襁褓(qiǎng bǎo)：背负婴儿用的宽带，褓指包裹婴儿的被子。

34、也许书里所列举的所有内容，未必都适合你的孩子，但是作为一本参考书，我觉得对我来说，还是挺有启发的。每个家庭的养育方式都不一样，我的方式也未必适合你的孩子，但是我希望为其他父母带去更多的可能性，不知道这本书是否对你们也有启发呢？希望你们留言告诉我。

35、惶惶：恐惧不安。指心中惊慌害怕，心神不安定

36、你也太夸张了吧？生日的时候才买了几张，这才过了一周，你又要买？

37、从生理的角度来讲，青少年大脑中与学习动力相关的腹侧纹状体还未发育完全，海马体中却充满了雌激素，女孩的记忆力因此会有很大提升，但对于男生来说，雌激素只能帮倒忙，降低他们的学习动力。

38、其实以上三句表达的还只是一种儒家的境界，这是一种入世的人生态度。在此基础上，苏轼进一步彻悟人生：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”归去之后，看刚才刮风下雨的地方，哪里有什么雨，哪里有什么晴。所谓风雨，所谓晴，不过是人心中的幻象而已。这里苏轼进入到了佛教所说的“无差别境界”。在佛教看来，“万法惟心所现”，世界的一切物象皆是心所幻化而出的。如果心静，世界自然清静。其实世界万物并没有什么区别，只是我们有了分别心才有了世界万象。如果我们内心进入到了无差别的境界，世界万物哪有什么分别呢？因此佛教劝人“无执”，一切都不要执着，不要被外物所系缚。成功也好，失败也好，都不要太在乎，所谓“宠辱不惊”。苏轼在这里表达的正是这样一种哲理，归去之后(可理解心灵的皈依)，心灵进入了宁静的境界，再看生活中的风雨或阳光，哪有什么区别呢？都微不足道。他在此劝人既不要因风雨而担惊受怕，也不要因阳光而欣喜若狂，一切都泰然处之。这看来似乎有些唯心的色彩了，其实这是一种人生的大境界，是一种了悟宇宙、人生之后的大超越。这也反映出了苏轼的人格境界，应该说苏轼的一生基本上达到了这一境界。晚年他流放到海南岛后，又把这三句稍一改，写入了另一首诗《独觉》：“潇然独觉午窗明，欲觉犹闻醉鼾声。回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”可见，苏轼是以此来磨砺自己的人格境界，并贯穿在他一生的生命历程之中。全词以这样充满哲理的句子收尾，韵味无穷，令人深思。

39、例句:瞧，他见了领导那副诚惶诚恐的样子，真让人恶心。

40、《事林广记》中有言：“养儿防老，积谷防饥。”

41、惊恐万状 形容害怕到了极点。

42、我有个来访者，一直记得小学时某一次上课，老师提了一个问题，一个同学举手回答后，全班哄堂大笑，老师也狠狠地批评了他，从此他得出一个结论：上课时不能主动回答问题，不然后果会很严重。进而扩大了工作上，开会时不能提自己的想法，不然会遭到同事和老板的嘲笑和指责。其实，主动回答问题本身并不会引发他人的嘲笑。他没有看到引发大家哄堂大笑的是那个同学的答案，也没有看到也许老师的做法是不恰当的。导致一个现象出现的原因有很多，而很多时候我们陷入归因错误。

43、读音: dǎn chàn xīn jīng

44、提心吊胆出处：明·吴承恩《西游记》第十七回：“众僧闻得此言，一个个提心吊胆，告天许愿。”

45、她其实挺有能力的，对养活自己，并且让自己生活好应该抱百分百的信心。从大学开始她就负担自己的生活费，靠自己还的助学贷款，靠自己买的房，她之前一直都能养活自己，没有理由以后就不行了啊！她想明白了，能够让她生活得更好的根本原因不是外在的工作、薪水、存款、房子，而是她内在的能力，行动的能力，劳动的能力，创造美好生活的能力。

46、母亲说：“忙着忙着都忘记了，你回来住，走之后就好长时间再怎么忙也都忘记不了，一想到你，就担心起来。”

47、释义: 边：边境；惊：震动。比喻边境安定无战事

48、此时此刻，她的表情才符合一个十八岁少女该有的样子:娇柔、可爱，还有点惶恐不安。煮酒论咖啡《极品魔少》

49、出处：《左传·僖公十年》：“不有废也，君何以兴？欲加之罪，其无辞乎？”

50、当时，很多朋友看了这篇文章，问，那如何摆脱内在金钱的匮乏感呢？

51、可怕的不是孤独，而是深陷孤独那片海，胡思乱想，惶恐不安。

52、缩头缩脑 形容害怕不敢向前，或胆小不敢出头负责。

53、这个原理说起来很简单，但是做起来异常得难，因为人是观念的产物，人很容易被自己的观念控制，被自己的恐惧绑架，从而不敢行动，不敢尝试，不敢挑战，于是一直被受困于自己不安的心魔。比如有的人对工作上犯错有一种灾难化的不合理信念，觉得要是自己犯一次错，整个人生就被毁掉了，于是他做什么事情都小心翼翼，如履薄冰，不敢出错。长期以往，他就形成这种固定的行为模式。因为焦虑，他需要反复检查自己的工作，每一次检查，他都会有一种安心感。如果你让他尝试故意犯一次错或者不检查，看看结果会怎样，那简直在让他承受一种难以想象的巨大的不安全感、焦虑感，这无异于让他上刀山下火海。

54、正是因为不知道自己想要什么，所以才惶恐不安。

55、读音: dà jīng xiǎo guài

56、 忧心忡忡 (解释)忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

57、担惊受怕，汉语成语，拼音为dānjīngshòupà，意思是担心害怕。指常处在惊吓、恐惧之中。出自《水浒传》。

58、手术之后，小艾很快恢复了健康，而且她惊讶地发现，花了这么多钱，生了一场病，对自己的影响却非常之小，工作、生活都可以继续过下去。

59、有人评论不懂得老年人的世界，其实，这种陪游的需求，是孤独的外在映射。

60、我曾在一篇《内在金钱的匮乏》中提到一个穷怕了的人，即便有钱了，他也难以摆脱内在那种匮乏的焦虑与不安全感。文章中举了很多例子，比如中彩票大奖的人，很快又会再度成为穷人，因为他们穷在心理，穷在思维方式中，他们的穷人观念限制了自身，因此他们无法掌握更多的财富。一个穷人在长期匮乏和紧张的状态中形成“稀缺头脑模式”，后来即便摆脱了这种稀缺状态，也会被这种“稀缺头脑模式”纠缠很久。

61、不知道是那时的我已经明白自己除了读书再也做不了其他事，还是母亲那句“听我的，别怕”给了我信心，在离村子三里多路的那个学校，我按母亲说的安安静静地坐着听，规规矩矩地认真写，发现读书并不像他们说的那么可怕。并且，读书不用使力气，我最怕的，就是自己做不来力气活儿。

62、望而生畏 畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。

63、轻叹那些不堪的过往，惶恐不安中不断寻找。试图找到，能让自己平静下来的理由。

64、出处：宋·司马光《进五规状·远谋》：“臣窃见国家每边境有急，羽书相衔，或一方饥馑，饿莩盈野，则庙堂之上焦心劳思，忘寝废食以忧之。”

65、分崩离析(bēng)：形容国家或集团分裂瓦解。

免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！