精选歌德简介个人资料(46句)
歌德简介个人资料
1、《德意志逃亡者讲述的故事集》(框形结构小说)，1795年
2、 在法律思想上，但丁强调：教皇并非上帝在人世的全权代表，由上帝执掌天国和尘世的大权是不能授予教皇和教会的，体现世俗权力和神圣权力的“两把刀”并不掌握在教会手中。
3、听说读写四个板块各100分，60分及格。60以下需要单科补考。
4、演奏巴赫《平均律钢琴曲集》需要熟知的背景知识
5、阿道夫·希特勒(德语：AdolfHitler，1889年4月20日-1945年4月30日)，奥地利裔德国人，德意志第三帝国元首、总理，纳粹dd魁，第二次世界大战的发动者。
6、如何有效提高歌德B2考试阅读、听力的正确率
7、 第歌德嫌当时的音乐音响太大。歌德听门德尔松在钢琴上演奏贝多芬的第五交响曲时，就受不了它巨大的音响。罗曼·罗兰想象，如果这交响曲由整个乐队演奏起来，歌德会捂着耳朵逃走。这里的问题不简单是歌德的耳朵仅仅在生理上受不了新兴的浪漫派作曲家乐曲的巨大音响问题；这里牵涉到的是歌德音乐欣赏的趣味问题。罗曼·罗兰指出一个有趣但也富有含义的事实：歌德十四岁在法兰克福听七岁神童莫扎特的演奏(一七六三)，八十一岁在魏玛家中将十二岁的克拉拉·维克(后来的舒曼夫人)抱上凳子，听这位女神童的演奏，在这两次钢琴演奏中间隔了六十七年的时间，然而音乐在这六十七年中经历了多少变迁啊！
8、 第歌德嫌当时的音乐音响太大。歌德听门德尔松在钢琴上演奏贝多芬的第五交响曲时，就受不了它巨大的音响。罗曼·罗兰想象，如果这交响曲由整个乐队演奏起来，歌德会捂着耳朵逃走。这里的问题不简单是歌德的耳朵仅仅在生理上受不了新兴的浪漫派作曲家乐曲的巨大音响问题；这里牵涉到的是歌德音乐欣赏的趣味问题。罗曼·罗兰指出一个有趣但也富有含义的事实：歌德十四岁在法兰克福听七岁神童莫扎特的演奏(一七六三)，八十一岁在魏玛家中将十二岁的克拉拉·维克(后来的舒曼夫人)抱上凳子，听这位女神童的演奏，在这两次钢琴演奏中间隔了六十七年的时间，然而音乐在这六十七年中经历了多少变迁啊！
9、 歌德懂得音乐，他知道贝多芬是一个有分量的音乐家，可是他对贝多芬和他的音乐确实并不喜欢。罗曼·罗兰在书里说，“歌德接受、承认、钦佩—如果你们愿意这么说—这伟大，但他不爱它”。
10、《克塞尼恩》(《赠辞》)(诗歌，和席勒合作完成)，1796年
11、《悼词起首》 对已故共济会里德尔(Ridel)分会长的悼词，1821年
12、意思：人并不是靠出生来决定拥有的财富，努力学习，学习到的知识总是自己的财富，任何人也夺不走的。
13、在他看来，既然作家无法摆脱时代，要想取得成就就必须与时代融为一体。他认为莎士比亚假如不是跟他生活的时代融为一体，就不会发生那么大的影响。
14、本次游学，学习时间不长，但也在学习之余，感受到了德国人严谨高效的工作作风、亲近自然的生活方式以及优雅从容的独特气质。在这14天生活中，没有淘宝，没有外卖，没有商圈，只有美景和德语相伴。工作多年后，重返校园，专注于学习，让我找到了内心深处久违的宁静。感觉整个人从日常琐事中解放出来，出国前的工作压力和各种焦虑一扫而空。近年来，中国经济的高速发展，让我们的生活水平和西方国家不断缩小差距，甚至可以说，上海生活的便捷程度超过了德国。但是，当我们身处高速发展和激烈竞争的环境中，是不是也该偶尔放慢脚步，去感受一下不同文化带给我们的全新体验呢？
15、 《浮士德》第一部中，年过半百的浮士德深感自己知识渊博却无用武之地，渴望投身宇宙，承担起世上的一切苦乐，于是他和魔鬼梅菲斯特订立契约。魔鬼愿做他的仆人为他全面服务，但是一旦浮士德对现状心满意足，就得把灵魂交给魔鬼。浮士德不相信自己有满足的一天，立即答应了。
16、意思：读书学到知识们还要会灵活运用，只有愿望是不够的，还应当付诸于实际行动。
17、格林《格林童话》——《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话故事较为闻名。
18、本书涵盖生活、独处、工作、自然四个部分以及无数美好细节、温暖片段和创意手作，是一条承载爱和阳光的通往幸福的小径！
19、安徒生(丹麦)、普希金(俄罗斯)、狄更斯(英国)、乔伊斯----英国、马克吐温----美国、薄伽丘----意大利、高尔基----苏联、萧伯纳----英国等。
20、《论色彩学》(科学论文)，1810年
21、 完成《浮士德》全部创作的那年，1832年3月，歌德以83岁高龄离开人世。根据歌德的遗言，他被安葬在魏玛宫廷小教堂里，他的好友席勒旁。
22、他是魏玛的古典主义最著名的代表。而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是最伟大的德国作家之也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。
23、本书为读者讲述了隐藏在37道食物背后的爱情故事。
24、(歌德与席勒的友谊故事摘自范大灿：德国文学史(修订版)第二卷)
25、《神，英雄和维兰特(Wieland)》(笑剧)，1774年
26、 但是，我们总是要一读再读，因为这本书不但能给我们自身的生活起到先验的指导，同样也可以让我们获得超脱于自身小世界之外的丰富的精神体验。除去常读常新，我们没有办法对这本书获得更加深入的理解。
27、慕尼黑歌德学院的学生宿舍位于闹中取静的S-BahnLaim站附近。宿舍距离学校7站S-Bahn的距离虽然通勤距离不短，但好在从校门口的Rosenheimerplatz站至宿舍的Laim站，这条线路上，有很多条S-Bahn并轨，所以只要方向不错，坐上任何一条S-Bahn都能到学校。
28、 贝多芬在童年时代便是歌德的爱好者，在他心中，歌德很早取代了当时德国有口皆碑的大诗人克洛卜施托克①的地位。他说，“克洛卜施托克常常想到死，这迟早要来的！……至于歌德他活着，而且我们大家得和他一起活下去。所以他那么宜于谱成音乐。”这反映了贝多芬对歌德深刻的理解，也反映了这位音乐大师积极的生活态度和健康的艺术观。贝多芬还看出歌德创造的高度艺术性；他说，在歌德的诗篇中，语言“组成一个高尚的秩序，仿佛一座由心灵的手造成的宫殿一样，它本身已经具有和谐的秘窍了”。他为这种高度的艺术性所吸引，为歌德的诗篇去谱写音乐；谱写出来的歌曲，其音乐和诗的有机结合，达到了象“灵魂与肉体融为一体”(罗曼·罗兰语)。就在两人会面那年的年初，贝多芬为歌德的悲剧《埃格蒙特》谱写了舞台配乐，并让人把他的总谱献到剧作者手中。有些文学史家指出，在某种程度上贝多芬的配乐拯救了歌德的原作，因为这个剧本自一七九一年魏玛首演以后，一直按照被席勒修改得面目全非的本子上演，只是由于人们要求同时听贝多芬的音乐，这剧作才得以恢复原貌上演。贝多芬的配乐是根据歌德的原作写的。
29、 1784年歌德在比较了动物和人的头颅后，发现了上腭中的腭间骨。对于这一发现，歌德十分自豪(其实在歌德发现它之前两年，已经有人发现了它，只是歌德信息不够灵通，误以为是他首先发现。)自然科学的研究巩固和加强了歌德世界观中的唯物观点。
30、他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》，从此蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特之烦恼》，更使他名声大噪。1776年开始为魏玛公国服务。1831年完成《浮士德》，翌年在魏玛去世。
31、(1)vonGoethe,J.W.(2012).FaustIundII.BeltzVerlag.
32、巴赫二部创意曲第六首乐谱与作品结构研究指南
33、意思： 读书所求的是什么？ 是把学到的知识用来通晓事理。
34、我参加的这个超级强化班共有9名学员，班上只有我一个亚洲人，其余大多来自欧洲。除我之外，1个荷兰人，1个美国人，1个俄罗斯人，3个意大利人，1个阿根廷人,1个比利时人。两位老师，FrauSuseKarl和HerrBertholdKuhn，上下午轮流上课。以下是一些难忘的小插曲。
35、 根据罗曼·罗兰的看法，歌德对当时的音乐不满，主要来自三个方面：第他反对文艺创作中的所谓“过度”。歌德作为古典文学的代表是主张“限制”和“规则”的，他在一首大约写在一八○○年的十四行诗中写道：
36、 兴起于十九世纪三十年代的欧洲批判现实主义文学运动，显然也受到过歌德文艺思想的深刻影响。
37、 他同样听不惯的贝多芬并不属于浪漫派，音乐史家一般认为贝多芬是“维也纳古典乐派”的代表之但歌德也把他看作“新技术家”，并把他的音乐与浪漫派艺术相提并论，对它产生同样的反感。这便是问题的症结所在。
38、 罗曼·罗兰说：“有什么希奇呢？他在一八三○年仍是那个许多年以前曾经在年青时候听过那七岁的莫扎特弹奏的人，他来自黄金时代的遥远处。他那器官感受并不能和他的智力演进得一样快。”这些话把问题所在讲得透澈，但同时也提出了另一个问题：歌德的耳朵听不惯体现当时时代精神的音乐，但他明澈的思想不仅把握了时代的本质，而且还高瞻远瞩看清了历史发展的趋向。从这样的事实中，是否可以得出看法：那感受音乐的器官比进行思维的器官要保守些，从此也显露了音乐艺术的特殊性呢？
39、2015年，此论文荣获德国福音神学协会沃尔夫奖(ErstWolfPreis)。2017年，由此论文小幅度改写的研究专著《巴特与歌德：卡尔∙巴特的歌德接受1906-1921》(BarthundGoethe:DieGoethe-RezeptionKarlBarths1906-1921,Neukirchen-Vluyn:Neukirchener,2014)荣获德国海德堡大学劳滕施雷格神学希望奖(ManfredLautenschlägerAwardforTheologicalPromising)。
40、本书资料详尽，战例丰富，全面介绍了旧日军航空母舰的建造、服役至覆灭的过程。
41、 为了说明歌德对贝多芬音乐的态度，罗曼·罗兰追溯了歌德与贝多芬彼此间的认识过程和交往关系，追溯了他们在女作家贝蒂娜的推动下，于一八一二年七月十五日在疗养地特普利茨的会面，还提到了那个有名的故事：两人一同散步，遇见迎面而来的王公贵族，贝多芬昂首阔步继续前行；歌德则伫立道旁，鞠躬如也，事后受到贝多芬一顿教训。这故事反映了贝多芬强烈的市民阶级意识，也反映了歌德的对恩格斯称之为“德意志鄙俗气”的屈从。特普利茨会面并没有促进这两位艺术巨匠间的友谊和了解，相反，歌德对贝多芬和他的音乐采取了冷淡和保留的态度。其中登峰造极的例子，便是贝多芬晚年处于贫病交加情况下写信向歌德求救，望他促成魏玛公爵预订他呕心沥血写成的《庄严弥撒》以换取稿费，而得不到歌德的回答。
42、《讲话：对于维兰特(Wieland)兄弟般的纪念》 (共济会悼词), 1830年2月8日歌德致悼词
43、小说描写进步青年对当时鄙陋的德国社会的体验和感受，表现了作者对封建道德等级观念的反应以及对个性解放的强烈要求：少年维特爱上了一个名叫绿蒂的姑娘，而姑娘已同别人订婚。爱情上的挫折使维特悲痛欲绝。之后，维特又因同封建社会格格不入，感到前途无望而自杀。
44、每一个德语学员都知道，德语中，对于人的称呼，分为Sie(您)和Du(你)。就是那么简单的一个称呼问题，却在我们的德语课上引起了热烈的讨论。令我吃惊的是，在荷兰，小孩子称呼自己的父母“您”。而在阿根廷，员工可以称呼老板“你”。事实上，在这两周的课程中，每一天的话题讨论，都会让我有新的发现，这也是在国内歌德学院课堂上体验不到的乐趣。学员来不同的国家，所以同一件事，在不同国家，做法不一样。另一个慕尼黑歌德学院特有的乐趣就是，学习德语和做城市游览攻略两不误。课堂上老师提到的景点，下了课就能去参观，活学活用。
45、本书是浙江50多位来自各个领域的领军企业家的人物访谈录，深入解读他们的商业之道、企业运营逻辑、领袖个性、领袖气质的锻造之路，以及他们对行业走向的研判等。
免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！