精选不足为训读音(75句)

不足为训读音

1、adv.到处；在周围；现有；闲散地；转弯；掉头

2、荷花:清雅高洁；归雁:思乡；青松:刚正、坚贞；浮萍:漂泊不定；菊花:傲然不屈、恬然自处、隐逸；莲花:纯洁、高洁、脱俗；梅花：孤傲、不屈；落花:伤春、伤别；残月:孤独忧愁；月亮:思乡、思人；孤雁(孤鸿):漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。

3、(解释)：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。

4、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)——形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 

5、尊老爱幼：其中“尊老”指的是尊敬长辈，“爱幼”即爱护晚辈；形容人的品德良好。尊老爱幼是中国的传统美德，但现今中国社会不缺乏尊老思想，却缺乏爱幼思想，经常强调尊老爱幼的人实际上只想表达“尊老”，而不是表达“爱幼”。我们要弘扬“尊老爱幼”优良的传统，为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。

6、(解释)：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。现也用来表示丑态毕露。

7、出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

8、(误用)：易和“鞭长莫及(指力量达不到)”混用。

9、这家工厂用皮革下脚料制作胶囊，降低了成本，虽然也取得了某些经济效益；但他们的作法，却是不足为训的。

10、B．尊显以风百姓。         且立石于其墓之门，以旌其所为。

11、(示例)：中国人往往给人留下怀恋故土、安土重迁的印象。

12、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。

13、    报考人数最多的生源大市茂名市约6万；而上一年并不怎么理会小高考政策的生源大市湛江市，2017年报考人数约7千人，2018年报名踊跃超过了2万人，增加了近3倍；最积极响应政策、报考比例最高的城市仍然是阳江市、汕头市、肇庆市、汕尾市，这几个城市报考人数超过高三总人数一半以上(2017年最先尝到政策甜头的城市也是这几个)；江门市、云浮市报考率占比仍然最低，但较与2017年相比报考人数呈递增趋势。准确地的说，各地区报考人数均高于2017年报考人数。小高考热潮来袭！

14、　　“傅”与“付”也有同样的境遇。不知为什么，多次修订出版的《新华字典》都没有关于它们是姓氏用字的注释。而《现代汉语词典》虽然从1978年到2004年都有关于“傅”与“付”是姓氏字的注释，但尚没有将两字混淆的字样出现。可是到了“修订”后的2005年第5版时，竟增加了所谓“傅……姓(近年也有俗写作‘付’的)”(见该版第432页)。这种欲将“付”视为“傅”的简体、但又好像不那么理直气壮的话，这就至少在客观上容忍甚至误导了人们把本来并非一脉的“傅”、“付”两氏混为一家。

15、(肤浅末学)(fū qiǎn mò xué)：肤浅末学是成语，拼音是，指学识浅薄。

16、(解释)：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

17、A.钟爱　飘飘洒洒　形单影只B.喜爱　纷纷扬扬　遗世独立　　C.热爱　洋洋洒洒　绝世独立D.欣赏　沸沸扬扬　倾国倾城

18、■用“贵”“大”“高”“拜”“雅”“惠”等字表敬。

19、出处：清·曾朴《孽海花》第四回：“孝琪的行为虽然不足为训，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。”

20、(示例)：为人要正派，莫做瓜田李下，惹人怀疑之事。

21、　　当然，工具书是可以而且应该不断“修订”的，但必须有客观的合理性，并符合国家的语文规范。以“肖”和“付”为例，不论在其历史上，还是在当今的关于“简化汉字”和“异体字整理”的国家规范中，都找不到它们分别是“萧”和“傅”的异体或简体的根据。

22、(一塌糊涂)(yī tā hú tú)：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

23、如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。

24、正文完后，另起一行空两格写“此致”两字，再换一行顶格写“敬礼”。

25、■功败垂成：垂，接近，将要；功业即将取得成就之时突然失败了。

26、■可是现实生活中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。(“胸无城府”是比喻为人坦率真诚，不用心机，褒义)

27、例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配)

28、作文一定要写完，没写完作文很吃亏，很多老师是按字数给分。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

29、(示例)：她只装作充耳不闻，照样我行我素。

30、思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

31、■书信类：书信分为一般书信和特殊书信两种。

32、问句语气缓和，或虽有疑问词，但未发问，句末用句号。

33、(示例)：都说他的人是个好的，只可惜了一件，是犯了“不学无术”四个字的毛病。

34、1唇齿相依——嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。比喻关系密切，互相依存。

35、不经之谈(贬)——经：正常，合理。荒唐的没有根据的话。

36、例：由于炼铁一厂长期以来不抓革新，总落在炼铁二厂后面。产量不是比炼铁二厂低，就是质量比炼铁二厂差。(分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后)

37、组合上部组成的小山羊皮皮革与漆皮重音符号或软小牛皮漆皮口音。

38、■范围不清，轻重失当解决办法：分清适用范围，了解词义轻重。

39、(示例)：许多反动宣传影片，光是列举名目就不胜其烦。

40、(解释)：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

41、■做题思路通常是：检查句子主干，是否缺成分 → 推敲词语运用，是否搭配 →  心里默读，看是否有不同的句式混用 →综合思考，是否符合逻辑思维 → 凭借语感。

42、(示例)：这篇文章意义不大，作者所提并非什么石破天惊之见。

43、第5题：Payattentionto_________ roadsignwhiledrivingin_________foreigncountry.

44、个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。

45、A．卜式靠牧羊致富，但为了抗击匈奴，他愿意把一半家产交给官府作为边境作战的费用。皇上觉得这个人情太重了，并担心卜式会因此而提出一些无理的要求，所以没有接受卜式的家产。 

46、(误用)：常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。

47、来源：与嗲声嗲气都指稚气的甜蜜声气，来源于嗲(嗲嗲)、奶(奶奶)嬉爱、嬉戏幼儿时的稚气化表情，因此泛指成年人故作姿态的甜蜜声气或小孩说话时的稚嫩语气。

48、开头总写:开门见山点明主旨,或引用名人名言引出主旨。

49、(解释)：抱：持，守；式：榜样，规范。指不贪多，不外求，把守一作为天下人的榜样。

50、春日:希望、美好；秋日:萧瑟、悲苦、思乡；

51、1椎心泣血——椎心，捶打胸脯；泣血，悲切得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。

52、本研讨会将探讨中港和印度之间皮革业各式各样的合作模式和策略方向，拓展更多贸易往来。

53、出处：明·冯梦龙《东周列国志》第四十二回：“咺之逃；非贪生怕死；实欲为太叔伯伸不白之冤耳。”

54、1曾经沧桑——比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 

55、■身体力行：体，体验；亲身体验，努力实践。

56、林建征《莺歌海》：“几千年了，莺歌海一直像一辆爬行着的牛车；但今天，它的步履跨得多么雄浑而广远啊！”

57、     砖本教育是广东省唯一专注于小高考知名教育品牌，针对考纲独家研发了小高考名师网校学习课堂，注重导和练结合的教辅材料、难易程度拿捏精准，因为专注所专业！因为专业所以更懂本科线下的你！

58、  卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。   

59、(示例)：虽然高考名落孙山，但他却安之若素。

60、诚实守信：诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

61、A．不轨之臣不可以为化而乱法。   请以赵十五城为秦王寿。

62、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。

63、▲在下、鄙人、小弟、属下、老朽(称自己)。

64、署名和日期：正文右下方写上发信人的自称和姓名，再换行写上写信日期。

65、1魑魅魍魉(贬)——传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。

66、例句：在我认为，荆轲不过是一个逆历史潮流的跳梁小丑，一个有奶便是娘的流氓恶根，一个被雇用的亡命之徒，荆轲刺秦王，不足为训。

67、两岁的弟弟在床上挥舞着双脚，那样子可笑极了。

68、不稂(láng)不莠(yǒu)(贬)——稂，狼尾草；莠，狗尾草。比喻人不成材，没有出息。作贬义。

69、出处：《珍珠鸟》：“起先，这家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞的来回摇动。”

70、(误用)：易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)”混用。

71、诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情,问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。

72、祝颂语要在正文之后，另起一行空两格写“此致”等字样，再换一行顶格写“敬礼”等，并加感叹号(！)

73、作用：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣，令文章更生动。

74、忧国忧民:通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。

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