精选乐此不疲造句短一点(35句)
乐此不疲造句短一点
1、杰克了不起。在那么紧张的时刻他很从容、镇定。
2、今天我和要好的朋友一起去上山，走了半小时的路上了山顶我们乐此不疲，我们难以抑制自己的高兴，不约而同的大喊起来。最后，我们步履匆匆的下山了
3、在冬季总会有一场雪或大或小你来或不来它都会漂白世上所有的黑如果你在冬天来看我我将准备一盆火一壶酒在无关诗句的夜晚你我酣畅淋漓 再痛饮一回听窗外雪压琼枝纷纷往事 硌在骨胳上生痛在冬季你我就这样围炉而坐 多好黎明时我两手空空 无以相赠唯用目光温暖你远去的背影梅枝坠地
4、我个人非常喜欢这套字卡，为了让孩子充分利用起来，我也给他设计了好玩的字卡游戏，果然让他乐此不疲，不仅学会了字卡里的一百多个字，还锻炼了他的造句能力和想象力、创造力，也让他学到了不少的知识。
5、 人间智文/小二人间的智者坐在潮湿的屋角玩着多米诺骨牌阳光照在窗户外面风声也进不去的智者喜欢看骨牌顺势而为他有时为它们倾倒而歌高渐离 当年也这样吧人间的智者把自己置身于光明之外
6、我十分爱看书，每当有书摆在我面前时，总能让我乐此不疲的乐在其中。
7、西汉末年，爆发了绿林、赤眉大起义，后来的东汉光武帝刘秀也参加了。刘秀加入绿林军后，很快就显露出了他敏锐的政治才能和丰富的军事韬略，特别是在昆阳一战中，刘秀的杰出指挥，为起义军赢得决战胜利起到了关键的作用。
8、识字卡是个很不错的学习介质，现在很多制作精良、字量庞大的识字卡，学习内容很丰富。有些字卡上不仅会有字形，还会有图片、拼音、组词、汉字演变等附加内容，而且设计得很有美感。
9、一团火 一盏灯(来源:Zxxk.Com)
10、BigMachines:TheStoryofVirginiaLeeBurton
11、虽然植树很累，但同学们都为绿化我们的家园而乐此不疲。
12、如果孩子对识字的兴致很高，而且想提升学习效率、丰富学习方式、建立科学的学习方法，识字APP其实是个不错的选择。
13、3)我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情。
14、比如我们会用识字卡，以视觉方式反复强化记忆。识字卡使用起来比较灵活，可以玩一些翻牌游戏、猜字游戏。
15、在日常生活中看到带字的标记，孩子会好奇地去看一看。
16、同样的方法，也可以应用在找动物(马、虎、鹿、牛等等)、找同样的偏旁(木、林、森、休等等)等各种字卡分类上，小朋友在玩的时候，也可以学到一些知识。
17、更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且～。◎清·文康《儿女英雄传》第三十八回乐此不疲的近义词：乐在其中，津津乐道，孳孳不倦，孜孜不倦，乐而忘返，嗜此不疲，专心致志乐此不疲的反义词：心猿意马，心不在焉乐此不疲的出处：清·李宝嘉《官场现形记》：“一年三百六十日；日日如此；倒也乐此不疲。”乐此不疲造句：现如今，越来越多的人乐此不疲地玩微博。
18、具体来说规则是这样的：每个人分到一半的牌(大概有五十多张)，把牌摊开摆放，被对方看见也不要紧。然后一个人先出一张牌，另一个人出牌的规则就是，要能对上上一张牌的情境，并接着讲故事。
19、但是，挂图有很多弊端，比如孩子形成了字与图片的对应关系之后，很可能离开了这样的视觉环境就会认不出这个汉字。而且，挂图是有局限性的，一张挂图多则几十个常见字，数量上远远达不到孩子的学习需求。
20、“识字书”并不是在亲子共读时通过指读的方式让孩子去认识绘本上的字。(绘本的主要功用并不是识字，尤其是在孩子没有自主阅读需求时，尽可能不要指着书中的汉字让孩子认，反而容易让孩子忽略早期阅读中读图、聆听的重要性。)
21、(1)抓住炎热程度说明杉树遮阴，给人带来阵阵凉意。
22、当积累了一定的识字量之后，孩子会不由自主地留意到身边各种有字的东西，会乐此不疲地念出他所看到的任何一个已认识的字。在这个时候，就给孩子留出充分的时间去看、去读。比如在路上看到一个路牌，他想要念上面的字，在不影响交通、不太耽误时间的情况下，尽量不要干预他、打断他。
23、(2)读下面的句子，体会带点词语表达的情感，选一个词语造句。
24、识字是个全方位共同发展的过程，完整地学会一个字，是孩子能认识字形、能读出字音，还要了解它的字义、笔顺以及进一步遣词造句。
25、但是如果只是把这套卡片用于认字，我想大概没有充分挖掘它的潜力。我首先设计了给字卡找好朋友的游戏。游戏规则是，把所有字卡都摊开，先挑出一张字卡，然后让宝贝找出和这张字卡同属性的卡。
26、 小荒文本特征的一部分，与后现代主义文学特征吻合，比如：非圣化、内在性、片段性。而小荒脱离和隔绝的是——后现代特征中的“去中心化”“取消深度”“消解意义”的粗鄙、浅薄、表面的消费文化语境。也许，这缘发于小荒的天然选择；可能恰恰，这是最应该最智慧的取舍。
27、小家伙们乐此不疲地玩雪，各得其所，玩得很尽兴！
28、小弟弟不是玩他的遥控飞机，就是玩他的奥特曼，真是乐此不疲。
29、(2)有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。想想课文写了“我”的几件事。
30、人性之恶文/魏楚敖竖着写下偏偏要横着去做盼望清高无两，又着实鄙夷清高之人口中咒骂着鬼使神差还做着三这个一二与生俱来，五脏俱全捉个影子就按倒在地，割肉刮骨一一解剖之后，乐不可支尘埃笑疼了多少小人与君子触碰了多少言丝纶出的机关衍生了多少凡俗皮相的烦恼种种恶念，结出恶果
31、小明很喜爱园艺，一个人在自家的后院乐此不疲地重复着掘土种花的时光。
32、(答案)我看的是有益于身心健康的书，可以调动学习积极性。我知道妈妈的心，也理解妈妈为我好。请妈妈相信我会认真对待毕业考试的。
33、当日并设有多个关于动画、视觉效果及游戏设计的讨论环节，主持人包括xinchung先生、garsonyu先生及汤仲星先生(tommytom)等多位本港及海外专家，与会者均踊跃参与及发问，获益良多。除此以外，大会更安排了刺激的游戏挑战项目及抽奖环节，令与会者乐而忘返。
34、理性故事线这一点我十分认同。讲完故事，小朋友真的了解故事的意思了吗？他们自己的想法又是什么？
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