精选小学生诚实守信的重要性(69句)
小学生诚实守信的重要性
1、☆虚伪的心不会有坚硬的腿。(英·莎士比亚)
2、诚信是孕育其他品德的基础，也是思想品行的核心内容。小学生处在身心迅速发展的时期，也是思想品德形成时期。英国作家萨克雷说过，播种行为可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。对于我们来说，这种播种就是诚信教育。在我们的每一件大小事情上，每一个行为举止上，每一个脸色上，都让孩子去感受诚信，这是一种身教，身教固然重要，但千万不能忽视言教。打造孩子的诚信品德还是一个社会工程。“近朱者赤，近墨者黑”，交什么样的朋友，对小学生来说，是一件十分重要的事，俗话说：“教育无小事，从细微处见风格，从小事中显精神。”古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有从小接受诚信教育，养成诚信品德，才能孕育出成人所需要的其他各种品德，抵制成长过程中各种不良的诱惑，明是非，辩真伪，保障自身的健康成长。
3、☆如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。(小学生诚实守信的重要性)。
4、西方倡导的“服务学习”(Service-Learning)在教育中的重要性已经得到证明，通过将社区服务活动的实施与学生培养结合到一起，以此促进学生亲社会行为的形成。其中，志愿者服务活动就是一种典型的“服务学习”。有研究表明：在青少年阶段，长期组织志愿者服务活动被证明对学生的亲社会行为的培养有显著的促进作用，有利于青少年服务他人与公民意识的培养和个人发展。还有研究认为：志愿者项目的质量(例如，给青少年志愿者的自由度、挑战性和对工作的享受程度)、项目的长度(12周或更长的项目效果总是好于短期的项目)、年纪(在一些情况下，年纪较大的青少年收益更多)都证明是志愿行为对亲社会行为的有效影响的因素。依此类推，通过学校组织有意义的志愿服务活动，学生在“服务学习”状况下，能建立诚信认知与诚信行为之间的紧密关系，真正形成知行一致的诚信价值观。
5、一天，我叫了一个朋友中午一起去看电影。11点的时候，我来到了那一个电影院，我叫服务生为我们首先预定了一个雅座，就到大门那里去等待那位朋友，11点30分，12点还没有来。
6、一阵暖风缓缓吹过，好像在我的心底开出了一朵诚信之花，这一朵花独特又美丽。四年级诚信作文篇5国庆节的七天长假里，发生了一件关于诚信的故事。
7、我们在菜场里转了一大圈，手里已经拎了很多大包小包的东西，有土豆、西红杮、茄子，还有鱼……“我们再买一斤肉，炖肉糕吃吧!”我提议。奶奶点头答应，随后我们朝一个肉铺走去，一看，这个肉铺上的小贩怎么那么像奸商呀!我立刻拉拉奶奶的衣角，压低声音说：“奶奶的，别在这儿买，我们到别处去买。”“为什么？”奶奶惊讶地问我。“这个人一看就不是好人，他会把我们给‘宰’了的。”“你这孩子，我平时怎么教你的，这么没礼貌，不许胡说，我就要在这家买。”奶奶一个人朝肉铺走去。我想：这下我们肯定完了，今天要被宰一刀了。
8、《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
9、——集贤县第八小学举行第五周升旗礼(第106期)
10、在诚信与奖励之间，我最终选择了诚信。我把那道错题给老师重新批改，老师还夸我诚实呢！我的心里比吃了蜜还甜，心想：这都是诚信的功劳呀！四年级诚信作文篇2诚实是最美的外套，是心灵圣洁的鲜花。古人的“一诺千金、一言九鼎、一言既出、驷马难追”都是诚信的写照。身为一名小学生我们应该认识到诚信是可贵的。
11、我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗？
12、在以前，有一天，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则。如果失言不杀猪，那就保住了猪，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
13、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕
14、班会上，各班班主任通过讲诚信小故事、解读诚信名言警句、展示生活中失信反面案例等方式强调诚信的重要性，孩子们认真聆听着一则则诚信故事，摘抄一句句诚信名言，每个故事都意味深长，触动心灵，诚信的种子叩响了孩子向善向美的心扉。
15、总之，中小学生诚信品质的培养是一项复杂的系统工程。培养学生诚信知行合一是家庭、学校、社会共同的责任，不仅需要良好的社会诚信氛围，更需要学校与家庭树立正确的诚信教育观，并提供条件促进青少年自身的实践经验积累和主动的自我成长，通过多方位的共同作用，方能将诚信教育真正落到实处，有效促成诚信的知行融合。
16、放学后，我实在忍不住了便问道：“哎，张某，美术本用好了吗？都整整3个小时了，应该画好了吧！”谁知，她竟然没好气地说：“对不起，没画完，明天再还你吧！”一向腼腆的我一时间竟然不知道该怎么说了，只好无奈地点了点头。回到家后，我心里十分郁闷，如果明天她还不还我本子，那挨批的可就是我了。
17、主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗?是什么原因迟到的?(可以现场采访，学生发言。)刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢?(继续采访)
18、同学们，我们是不是该反省反省？反省我们是否欺骗了老师、家长？“人无信不立”、“君子一言，驷马难追”。当你没交作业时，你会不会告诉老师？当你打碎花瓶后，会不会告诉父母？啊！诚信是无价的，是重要的，是一个人最基本的品德。四年级诚信作文篇6诚信就是尊严，诚信就如同生命，在我眼里诚信就是无价之宝，一个人有诚信，就等于有了一大笔财富。
19、(学生回答，媒体出示：真实不欺——————对他人不欺骗
20、甲(一把拉住乙，往后缩了缩)：傻瓜，有老师!
21、今天的演讲到此为止，谢谢大家!四年级诚信作文篇6人生要建造一座房子，诚信来到他面前说：“请让我做您房子的基石吧，我将会使它屹立不倒地。”人生鄙夷地望着瘦矮的诚信，拒绝了他：“不用了，你能有什么作用?我有金钱、美貌、机遇、健康、智慧和名利就够了。”诚信黯然离开。
22、房子建成了，人生受到了各方面的赞美，来参观的人络绎不绝，人生他乐坏了，感到非常地得意，他特地找到诚信，对他说：“看吧，幸好没有用你，要是被人知道用你这种矮小子做基石，不知道会不会笑死呢……”诚信不说话，扭头就走，徒留人生在原地大笑。
23、他们走后半个小时，我已经蠢蠢欲动，很不耐烦了，满脑子都是电脑游戏的画面。终于我忍不住了，怯生生地对二姨说：“我想……玩……电脑。”没想到，二姨爽快地答应了。我惊喜若狂，从未有过地惜时如金，扑向电脑，天昏地暗地玩起电脑，完全沉浸在那虚拟的世界里。只觉得没过多久，突然，宠爱我的二姨给我通风报信：“你妈妈来了！快关掉！”我心惊肉跳地连忙关掉游戏，跑出来装模作样地等爸爸妈妈，他们看了我一下，并无异样，看样子没怀疑我。我悬着的心放了下来。
24、还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人的最明显例子。一个人，如果连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。
25、宋谦虽然小时候家里穷，但他酷爱读书。由于他真诚待人和言而有信，所以大家都愿意把书借给他。一次，他借到一本好书，越读越喜欢，决定抄下来。可是借书的时限快到了。为了能按时还书，他连夜抄书，手都冻僵了。那时正值隆冬季节，他一直抄到后半夜。他母亲让他白天再抄，但他为了诚实守信，连夜抄好。并把书丝毫无损地还给了主人家。主人很高兴，让他随意挑书看。
26、在皮亚杰(J.Piaget)研究的基础上，科尔伯格(L.Kohlberg)提出了个体道德发展的“三水平六阶段”理论，认为在7～16岁之间，儿童和青少年的道德发展是一个逐渐演进的过程，道德发展的规律遵循由外而内，由被动灌输、单纯遵守，逐步向规则内化、自我要求而发展，最终树立自我规则并趋于认同普世价值。而初中生的年龄阶段大体是12岁到15岁，正处于道德发展的重大转变时期。这是一个充满了成长与矛盾的时期，在发展心理学上又称为“困难期”“危机期”和“反抗期”。这一时期是初中生品德发展的动荡性时期，既是道德信念和道德理想形成时期，也是世界观萌芽时期，更是开始以道德信念和理想来指导自己行为的时期。因此，中小学生诚信品质的培养必须遵循青少年道德发展的阶段性和特殊性规律，把握住道德信念和道德理想形成的关键时期，促成青少年诚信价值观由童年期的外部约束转化为内在的自我认同，才能真正地将诚信的“知”与“行”统合起来。
27、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
28、那是一个星期三的下午，天天和她的好朋友楚楚约好放学后一起去打乒乓球。时光老人从来不等人，“叮零零”，放学了，天天背着我来到了乒乓球台旁，然后从我的肚子里拿出了乒乓球拍和乒乓球。不一会儿，楚楚也迈着大步跑来了，身后还跟着一些凑热闹的人。天天和楚楚准备好了后，比赛就开始了。
29、一天放学，我又路过卖烤玉米的摊位，闻到烤玉米的香味，我的口水都快流下来了。我急急忙忙地向卖玉米的老奶奶要了一个烤玉米，马上就吃开了，吃了一半才想起没有付钱。于是我开始翻找口袋，可是翻了好久都没有翻到一分钱，我急忙向卖玉米的老奶奶道歉。老奶奶很和蔼，并没有骂我，说：“没事，回家去拿，我在这等你”。我听了急忙飞奔回家。回到家我就开始东翻西找钱。这时候，我的一个非常要好的朋友来我家找我玩。我把找钱的事给忘了，和朋友一起去玩了。玩完回家见到我奶奶，才想起吃烤玉米的事。我向奶奶要了5元钱，去给那个老奶奶，可是老奶奶早就走了。我还在想：明天见了再给吧，可是从此以后，我再也没有见到老奶奶。
30、甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
31、今天的演讲到此为止，谢谢大家!四年级诚信作文篇3常言道：“人无信而不立！”可见，诚信的重要性。如果一个人不讲诚信，别人就不会再信任你；社会失去诚信，将引发社会危机，一切讲无从谈起。
32、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
33、最后，同学们写下自己对诚信的理解并粘贴到“诚信树”上，以此铭志，时时提醒自己要做一名诚实守信的好少年！
34、回家后，爸爸语重心长地告诉我：“我问过你二姨了，她已经告诉了我一天都在玩电脑，我就是想看看你诚不诚实。”听到爸爸的话，我羞愧地低下了头。从那以后，爸妈再不愿意让我单独去二姨家了。
35、作者：吴明扬 福建省莆田市仙游县度尾中心小学
36、合：今天我们中队活动的主题是：诚信――人的第二生命。
37、诚实守信是每个人应具备的优良品质，一个诚实守信的人必然会受到人们的尊重和信任，反之就会被人唾弃。如果人人都讲诚信，我们的社会就会变得更加和谐与美好。
38、甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
39、渐渐的，这家酒店的客人越来越少，从以前的生意兴隆，到现在的诚信扫地，酒店倒闭。妻子对他当初的举动而后悔，可是上没有后悔药。
40、那晚的月亮格外圆，天上的星星一眨一眨仿佛在诉说着自己的心事，而我的心里却压着一块沉甸甸的石头。
41、乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！
42、第一段：(乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上)
43、师：“诚”，诚实待人;“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请汪理智同学。
44、春秋末年，曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要去。她只好对他说：“你先回家呆着，待会我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上赶集回来，就看见曾子要捉小猪去杀，她就劝止说：“我只不过是和孩子开玩笑罢了。”而曾子却说：“夫人，着可不能开玩笑啊！孩子还没有思考和判断的能力，要向父母学习，听从父母给予正确的教育，现在你欺骗了他，那孩子以后便不会在相信你所说的话了。”于是曾子便把猪给杀了，煮给了孩子吃。杀猪事小，讲诚信是大，曾子为了能给孩子一个正确的教育，不惜把猪杀了给孩子吃，真是一诺千金。
45、劳技课下课后，依旧有同学在摆弄劳技课上的马达，下一节便是历史课，历史老师身不知鬼不觉地站在了讲台上，说了一声：“上课了！大家把东西收好。”大家也就乖乖地坐好准备上课了，可上到一半，底下又飘出了马达运作的声音，一开始，老师也不在意，但声音越来越响，老师停下手中的粉笔，转过身来，走下讲台，循声走去，一把夺过了某生手中的马达。班里气氛十分紧张，大家都想不到老师会把他怎么样。“还有谁刚刚在玩这个的.？自己站起来！”大家沉默了几秒钟，有几个人开始慢吞吞的站起来，有几个四周望了望后也占了起来，一下子站起了五六个，大家都很惊讶，毕竟我们一般都不敢承认的呀，不由自主的，我们鼓起了掌，为他们的诚实！老师批评了他们，也批评了我们乱鼓掌，但我们不后悔。
46、师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。
47、诚信是中华名族的传统美德，是学校德育教育的重要组成部分
48、商鞅立木取信(重点内容是讲表达人无信不立，事无信不成，就是要告诉我们做人做事必讲诚信，否则人将一事无成百不堪。)
49、师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。
50、晚上妈妈回来了，我把这件事告诉妈妈听了，妈妈说：“你真是个诚实守信的乖孩子。”我听了妈妈的话，心里很高兴。原来做个诚实守信的孩子，会受到别人的赞扬。从今以后，我立志做一个诚实守信的孩子，严格要求自己，把诚信当做为人之道，追求真、善、美。四年级诚信作文篇3诚信是什么？妈妈说：“诚信是言必行，行必果的那种执着。”爸爸说：“诚信是一言既出，驷马难追的那份担当。”小小的我可说不清楚，但我的诚信曾和作文本做过一次长途漂流。
51、“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”为加强同学们的诚信意识，提前预防不诚实行为的出现，2021年6月9日，我校开展了以“诚实守信，做文明小学生”为主题的教育活动。
52、我们走去算帐，妈妈刷了卡后，拿过单子仔细地检查了一遍什么，农夫山泉8元钱，不是22元钱吗？妈妈看了看我，我连忙解释道：是22元，于是我们折回去问收银台阿姨，阿姨说：电脑里是这个价。
53、诚信不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的智慧。千里诚信之行，自今日起程!
54、张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。
55、同学们分别讲述了和诚信相关的小故事：《一诺千金》、《立木为据》、《烽火戏诸侯》。
56、青少年对诚信的认知和行为随着年龄的增长，有着灵活多变的特点，在各项情境反应中，他们会依据不同的情境做出不同的反应，行为反应更具有现实性，从而可能造成知行脱节。布拉西(Blasi)认为，道德判断与行为之间的连接桥梁是道德自我。道德自我主要包含三种成分：自我同一性、道德责任判断、自我一致性。自我同一性的需求使个人的诚信行为和诚信观念前后一致，维持自我一致性是诚信行为的动机。而学校是推行诚信品格养成教育的有效载体。因此，如何通过加强学生的道德自我的培养，在诚信的“知”与“行”之间建构有效的联接，学校可考虑从以下方面加强对中小学生诚信教育的实施与指导。
57、随着社会的进步，人们生活的物质条件和精神境界，并没有同步提升！在生活中，对事不关己，对人漠不心，责任面前选择推卸，只会空诺不见行动的现象司空见惯。
58、一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受
59、我是一个可爱的小女孩，跟人聊天的是我，爱左作业的是我，爱看书的是我，把家务做完的还是我。我这么可爱的，同学都信任我，因为我非常诚实，是我干的事我都会承认。
60、乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
61、为了还钱，为了信守当初的一个承诺，再苦再累也愿意受，甚至不惜再去借，似乎有些倔，但是，我们不就缺少这种倔强么？四年级诚信作文篇7讲到诚信，我就不由自主地想到了一个小故事，故事讲的内容大概是这样的：百事可乐的总裁卡尔到一个大学演讲时，一个名叫杰夫的商人通过工作人员约好卡尔在演讲会后谈一谈。演讲开始后，卡尔就滔滔不绝的讲起他怕创业史、商业成功必须遵守的原则……，不知不觉中，时间已经超过了他与杰夫约会的时间。这时，一名工作人员来到讲台前，放下一张名片，只见名片上这写着：你和杰夫有约在先。卡尔丝毫没有犹豫，对大学生们说：“谢谢大家来听我的演讲，我还想和大家继续探讨一些问题，但我有一个约会，而且已经迟到了，我不能失约，所以请大家原谅。”说完，他离开了礼堂。原来订好的谈话时间，他和杰夫谈了30分钟。
62、常言道：“人无信而不立！”可见，诚信的重要性。如果一个人不讲诚信，别人就不会再信任你；社会失去诚信，将引发社会危机，一切讲无从谈起。
63、当第一门考试结束后，王老师问我们没有老师检考的感受是什么?一名同学回答道：“没有感觉就是这次考试的感觉。”听起来有些可笑，但当你想一想后你就会知道这是因为大家都在聚精会神地仔细答卷，并没有注意到周围发生了什么，更没有注意力去做那些不诚心的事情。
64、我记得那一天，爸爸妈妈忙，就把我和妹妹放在我二姨那里，又两三叮嘱我不可以玩电脑，担心我玩起电脑就忘乎所以，不懂节制，而那几天我的眼睛有点上火，不舒服了，如果一直盯着闪烁的屏幕只会加重眼疾。我郑重地跟他们承诺绝不碰电脑，心里却打起了小算盘：你们走后，我就可以“将在外君命有所不受”，况且我偷偷玩，你们又不知道。
65、乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。
66、在学校里，学生如何做到诚信对人呢?(可以留周记)
67、宋谦虽然小时候家里穷，但他酷爱读书。由于他真诚待人和言而有信，所以大家都愿意把书借给他。一次，他借到一本好书，越读越喜欢，决定抄下来。可是借书的时限快到了。为了能按时还书，他连夜抄书，手都冻僵了。那时正值隆冬季节，他一直抄到后半夜。他母亲让他白天再抄，但他为了诚实守信，连夜抄好。并把书丝毫无损地还给了主人家。主人很高兴，让他随意挑书看。
68、英国著名心理学家，大卫・布朗杰曾经说过：“要想让一个孩子做到有教养，其父母必须首先是一个品德高尚的人。”父母是孩子的第一任老师，对孩子来说，人生观、世界观都还没有形成，家庭中父母的言行举止是孩子最重要的学习榜样。尤其是对孩子诚信品质的培养来说，并不是每天给孩子灌输多少大道理就能取得效果。父母的以身作则，言传身受更为重要。孩子的世界是天真的，但是眼睛所看到的东西也是最真实的，很多关于诚信品质的点点滴滴，都会从父母的日常活动中所看到。
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