精选俨然造句(67句)
俨然造句
1、四郎性烈，光武命高，山集亿万年英气， 雄冠中州。
2、作为教师下水作文，虽然是摹拟“学生的角度”去写作，但出于“教学生运用策略融合素材进行表达”的目的，作文表达的思想会相对地高于学生的年龄而带有成人的成熟度，用以启发思考的深度；作文表达的语言会相对地高于学生的水平，以产生一定的示范效果；作文的长度也会多于中学生平时习作的长度，以便于将运用的策略展示得更全面。(俨然造句)。
3、以妇人部为首的各位妇女，俨然肩负这项根本。
4、哪个汽车品牌更年轻，哪款SUV更适合他们开(俨然造句)。
5、在疫情打乱之下，行业如何预判疫情影响？如何分配和创造“传播爆点”？汽车公关“打工人”们，真的太难了。
6、通过长期从事整合课程中分子与细胞课程的教学，刘先俊认为教师与学生都需要改变“教”与“学”的观念，积极改革教学方法，以适应整合课程教学的需要。他提出的教学改革设想是根据《分子与细胞》整合课程的特点，结合国家“职业医师考试”纲要，积极探索适合的教学方法和教学内容。2018年《分子与细胞》整合课程获得重庆医科大学教学成果一等奖。
7、第10课《宇宙生命之谜》预习视频、知识点 同步练习
8、出处：老舍《四世同堂》第二部四一：“冠晓荷俨然自居为太上巡长，他命令白巡长打扫胡同，通知邻居们不要教小孩子们在槐树下拉屎撒尿，告诉他槐树上须安一盏路灯。”
9、在其到案后，很可能会狡辩说母亲管束和控制他太严，而导致的激情杀人，但那只不过是借口而已。如果真是那样，就不会有一系列的发案前充分准备和诈骗行为，还有案发后大量购买彩票的行为。
10、以妇人部为首的各位妇女，俨然肩负这项根本。
11、“市值管理”、“人民至上”、“直播带货”、“耗子尾汁”、“后浪”、“飒”、“打工人”、“爷青回”、“凡尔赛文学”、“所以暂时将你眼睛闭了起来”，这十个汽车行业2020年流行词里，有没有你的故事？
12、仆人们一身皆白，背上有双翅，俨然天使模样。
13、听课回来，我在心里暗暗发誓：一定要成为像徐老师那样具有高超课堂艺术的老师。
14、在重视教学工作的同时，刘先俊积极开展相关的科学研究工作。通过多年的科研，逐渐形成了稳定的科研方向——生物制药，其中以基因工程制药作为研究重点，涉及到其它天然化合物和植物的应用等。
15、刘先俊积极注重教学改革工作，是学校器官系统整合课程“分子与细胞”的重要策划者和教学实践者。在“卓越医师试点班”的教学中，教学团队采用了PBL教学、自学并结合教师的概况总结、将教学内容融合至临床病例中等教学方式的应用，不仅提高了学生的学习兴趣，也浅显易懂，帮助记忆。
16、 自我标榜 (拼音)： zì wǒ biāo bǎng (解释)： 自己吹嘘自己。(举例造句)： 他特别喜欢自我标榜。
17、对咱们柳州本地产的“明星”景逸“双T”车型
18、* 第107期“兴隆杯”对联擂台，胥亚军出句，9月20日截稿
19、如果说作为一位母亲在这件事上有什么过错，那就是一直灌输的学而优则仕和对面子的极度看重(在其父亲患病后，其母亲拒绝了他人的救助)，造成了吴谢宇的那种极度自负，万事不求人的高高在上心理，而这种心理背后就是暗夜里的极度自卑，当这种自卑被最后一棵稻草压垮，就可能会爆发出极大的反人类、反社会行为。
20、“清廉湘东”廉政楹联书画作品征集活动组委会
21、最关键的是：在模仿的过程中超越，成为你自己！每个老师在教育教学成长路上的问题，就是你成长的开始。
22、更可怕的是，一大波反思中国式父母的人羞愧了，指责教师职业病的人出现了，加害者和受害者的角色颠倒了，至于是不是黑白也颠倒了，在此实在不敢妄加评论。
23、但是，景逸“双T”车型10月份订单突破18800
24、第20～29自然段为第四部分，主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了我们的玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。一方面说明了老师童心未，另方面从侧面说明了竹节人的吸引力。
25、由4月份推迟到9月底的北京车展，不得不延期到成都车展之后。11月份的广州车展，也在重重挤压下俨然失色。难怪同行们纷纷评价，广州车展最大的特色就是“没有特色。”
26、他那个派头，俨然整个教区首屈一指的人物了。
27、生：如果太阳表面温度不是六千摄氏度，而是两千摄氏度，就不会有杀菌作用了。
28、网友麋鹿与少年：后面的变装都好美，这样的“时尚“真的很有意义。
29、黑板上，写着“少年闰土”几个有力潇洒的粉笔字。一位中年男教师，站在讲台前，微笑着看着我们，露出一颗金牙齿。
30、学生宿舍俨然成了不设防地带,究竟漏洞何在,记者前往市内多个高校进行了调查。
31、融合运用统编教材八下第一单元《社戏》与泉州非遗元宵花灯素材；运用“读写融合”策略并附详细的策略说明。
32、江老师讲《大理石街》。他让学生找找，课文哪一部分写得很美。很快地，学生找到了后面四段，并从字里行间体会到了大理石的美。
33、不为错失机会而后悔，不为不确定性而担心，相信理性的汽车人终能夜夜安枕。
34、《田寡妇看瓜》《冀中地道战》《小英雄雨来》《大理石街》(多么久远的课文啊)……我听了江老师很多节课，每节课，总有一个地方，让我意想不到。
35、将让景逸“双T”车型在风起云涌的SUV的市场
36、“整篇课文，其实都是围绕着最后的中心句写的——‘美，是在劳动中创造出来的。’”
37、自我表现 (拼音)： zì wǒ chuí xū (解释)： 比喻自我吹嘘、夸张。(举例造句)： 他本身是报纸编辑，因此每作新诗词必在报纸上自我吹嘘，俨然以当代文豪自居。
38、汉山真圣地，凭万古道心，千秋王气，华岳分来一半春。
39、那种躺在床上，眼泪划过鼻梁，流进另一只眼睛，再一同滑落浸湿枕头的感觉，你有过吗？
40、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。
41、要是有人病了，他就俨然象是一个护士去照料他。
42、朝夕相处(zhāo xī xiāng chǔ)：从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。造句：经过多年朝夕相处，同学间的感情已到了水乳交融的地步。
43、1986年，刘先俊毕业于重庆医科大学临床医学一系，毕业后在基础医学院生物化学与分子生物学教研室留校任教。1991年，他获得本校的生物化学与分子生物学医学硕士学位，1990-1991年，赴中国科学院上海生物化学研究所分子生物学国家重点实验室从事客座研究。
44、“人民需要什么，五菱就造什么”。2020年开年，突如其来的疫情让人们措手不及，口罩成了紧缺的物资，五菱汽车作为首批具备口罩研发生产、经营相关资质的车企之最早实现交付，保证了正常的汽车生产，也赚足了公众眼球，真正做到了“人民至上”。
45、大学生利用寒暑假出国游学俨然形成一种风潮。
46、成为教师后，我听得最多的，是隔壁班江老师的课。
47、当了三十年语文老师，听了三十年语文课。一部听课史，也是一部成长史。
48、这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。
49、“真”，成了我对一节课是否真正值得学习的新标准——
50、(5)放眼前望，最惹眼的是林立在世界城外面广场上的路边小摊阵，闪亮在远处的月夜中，俨然夜幕下的一处处结彩的亭台，我疑心视频里见过的海市蜃楼，就在这里出现了。我们加快脚步，不多时，就看得见那小摊阵里正红红绿绿的动，前方已隐约可见满天霓虹的花灯灯海了。
51、陈老师又问：一年更新一次，其实并不难，关键是“早晨广播的新闻”，这说明是每天更新一次！这说明？
52、那里原是不毛之地,现在一片葱茏,俨然成为绿洲。
53、汉山绝顶，六百岁苍松开画卷，悠悠古韵醉游人。
54、网友聃聃妈咪521：这个活真好，这样家里人会放心的多。
55、他这人夸夸其谈，难怪在座各位对他嗤之以鼻。
56、精彩是教师个人的精彩还是教师唤醒学生，让每个学生真的走向了精彩？
57、当年为刘先俊上课的老师大多是上医来的老专家、老教授，有生化教研室的王征泰老师、申功述老师、吕懿娟老师，还有生理教研室的黄仲荪老师……这些老师们的教学水平极高，富有人格魅力，令同学们十分心折。
58、那节课，陈老师紧紧抓住小站的“小”，体会小站工作人员的奉献精神。
59、在这些活动中，我第一次聆听于永正、支玉恒、贾志敏、靳家彦、徐鹄、张伟、贺诚等名师的课，我被他们高超的教学艺术所折服。
60、当人们把钢水倒出来并轧成钢材后，大家发现，它是那样纯，那样光灿夺目，俨然象一面银镜。
61、曹云金在《搭车卡拉show》上的一句“当然了”
62、在认真上好每一堂专业课之外，刘先俊也在课上课下抓住机会教导学生为人处世的道理，以自己丰富的人生阅历为同学们答疑解惑。
63、构思完成后，就面临“选择哪些细节来写”的问题。如果不加以选择和剪裁，可能会把笔墨花在“各种灯的形色状”和“游人赏灯的场面”。但是，细节的是选择一定是为主题服务的。只有聚焦疫情背景下的这个时代的元宵节的特点来选择细节才能体现“久违的美好”。如开篇“并不期待”的心理细节、載口罩的细节、小摊贩的细节、牛年特点的细节、古琴合奏体现泉州文化特点的细节、拍视频的细节、制作无骨花灯的细节、“团圆”“静好”四个字的细节、小男孩戴大防护罩出行的细节、买小吃的细节等(见(1)(6)(8)(9)(10)段中的加线词句)——这些细节的选择全部是为集中表现主题而筛选而呈现的。
64、俨然正如许多影视题材那般，一个人的心理健康与否，与原生家庭的环境，脱不了干系。但一颗树也会结出许多不同的果子，有些人生长于黑暗，但只要一缕阳光，就能赋予他寻找光明的力量。
65、将生化课上好、上“活”需要教师自身具有很高的教学水平，进一步则需要老师能将扎实的生化知识功底应用在科研中。青年教师精力多用于写论文、做课题上，普遍授课热情不高，而生化课程作为学生医学入门过程中具有相当难度的学科，将学生讲明白需要大量的时间打磨课程，以新颖的点子抓住学生的兴趣点，年轻的老师如果不是怀抱着对教学工作巨大的热情，往往没有足够的动力去完成。
66、老师活跃课堂气氛的100个妙招，总有1招适合你！
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