精选叹为观止是褒义词吗(98句)
叹为观止是褒义词吗
1、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
2、当然，发布指令时要明确、清晰，这考验的是表达能力、逻辑能力。
3、就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。鸡鸣问何处，人物是秦馀③。
4、文不加点：写文章很快,不用涂改就写成。不可理解为“不加标点”。
5、(注)①苏轼：北宋文学家、书法家，眉州眉山(今四川省眉山市)人。此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭时所作。文长老，蜀人，报本禅院方丈。②吴音：指江浙一带方音。③搜句：作诗。④浙东：指钱塘江以南越、婺、处、台等七州。(叹为观止是褒义词吗)。
6、明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。(来源：学_科_网)
7、见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。
8、 我国打击“李鬼大学”的力度，仍然是远远不够的。如若不然，“李鬼大学”岂会如雨后春笋一般冒出来？(《广州日报》，2014年7月15日)
9、大快人心：指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
10、两个成语的基本意思楼上的已经解释了，，登峰造极一般用来形容无形的东西，是个中性词，一般当褒义词用，比方说某人武功登峰造极，某匠手艺登峰造极，都是一些无形的看不见的东西。叹为观止一般来说是形容某种事物，完完全全是个褒义词.比方说某某的舞蹈令人叹为观止…嗯…差不多就是这个意思….语文么，有时候自己去领悟比别人教你更重要。加油没看懂什么意思叹为观止射箭是什么属相：一丘之貉是什么生肖最佳？丘：土山；貉：一种形似狐狸的野兽。一个土山里的貉。比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
11、始作俑者(贬义词：首先感某件坏事的人，比喻坏风气的创造者。(不能用于一切倡导人))
12、苦心孤诣：指尽心竭力钻研或经营，达到别人所达不到的境地。
13、绮丽 粗犷 匀称 称心如意 称职 祈祷 恻隐 襁褓 剽悍 眼睑 默契 锲而不舍 炽热 哺育 嫉妒 渺茫 缥缈 咀嚼 硕果累累 憎恶 震撼 躯壳 哽咽 再接再厉 啜泣 龟裂 荫蔽 荫庇 轻盈 压轴大戏 狼藉 慰藉 提防 湛蓝 教诲 告罄 罄竹难书 芳馨 钟磬 磐石 筵席 伎俩 陨落 名副其实 挑剔 档案 框架 鞭笞 潜伏 锃亮 相形见绌 笨拙 拮据 喑哑 惩罚 哂笑 倔强 因地制宜 诀别 暂时 殷红 张皇失措 诚惶诚恐 一泻千里 沉湎 缅怀 栖息 膝盖 锐不可当 阴霾 人情世故 鳞次栉比 蓬蒿 蹒跚 执拗 慷慨 惟妙惟肖 恣睢 告禀 凛冽 籍贯 瘠薄 脊椎 簌簌 取缔
14、上行下效：指上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就跟着怎么做(多指不好的事情)。
15、改革开放三十年来，上海浦东经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人叹为观止。
16、(中考冲刺最后一讲)这样的标题、开头、结尾容易拿高分。
17、不以为然：不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
18、D项中“浮光掠影”比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
19、洗心革面(清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。)
20、是啊，远离蠢货、多跟聪明人在一起，咱们都要把时间花在刀刃上。
21、置之度外：不把生死、利害等放在心上。与“置之不理”不同。
22、我当时就在想：哦天，发个这样的图片就是反D反ZF？那美钞部分的图片怎么理解？我颠覆了美利坚合众国？
23、明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。
24、惨淡经营：(1)形容极端艰苦地从事诗文创作。(2)形容苦心规划和开拓某项事业。
25、D. 元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享天伦之乐。
26、这条成语从它一出现，就带有明显的贬义色彩，尽管过去间或有人用于褒义，但发展至今，其为贬义成语早已约定俗成。因此，当陈水扁用来赞扬“志工(义工)”，在台湾立即引起轩然大波，传为笑柄。遗憾的是，类似的误用至今在大陆依然时有所见。例如，
27、按部就班：按照一定的条理,遵循一定的程序。
28、死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来。
29、首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。常误解为言行前后不一致。
30、涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。
31、A. 新冠疫情爆发以来，人们认识到一些野生动物会成为某些病原体传播的中间宿主，食用和非法交易野生动物等现象已经成为众矢之的。B. 美国近期因警察暴力执法致黑人男子死亡事件持续发酵，广大民众对特朗普政府妄自菲薄非裔族群的种族主义行为表示强烈不满。C. 刷抖音，上快手，如今已成为许多人茶余饭后的娱乐方式，不过有网友评论，这些平台发布的小视频制作水平良莠不齐。D. 2020年的抗疫战争中涌现出的典型人物，事件等，无一不是每一位莘苹学子语文学习的例子。
32、按图索骥：(1)比喻做事死守教条,而不懂得变通。
33、需要提醒的是，景物描写只能是文章的点缀，很多同学喜欢在开头写长段的环境描写，这真的很耽误阅卷老师快速进入你的故事。开头不是不可以写环境，是不能写太长。
34、如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。
35、考场上，没有哪句话是多余的，一定要更仔细才行。
36、例如吴小如《关于“博导”》：“在欧美各大学中，只要是教授就有资格指导博士生，并无‘博导’与非‘博导’之分。不过彼方之教授是‘物以稀为贵’，并不像我们这里的所谓教授多得车载斗量，甚至逾于过江之鲫。”李国文《痛苦》：“这年头电视剧如过江之鲫，像他俩以儿童为主题的这部片子，还算能看下去，不至于把电视机关掉还骂街的。”
37、人满为患：强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。
38、最后，“真”的事情可能你才能写出更丰盈充实的细节。从而避免“内容空洞”。
39、川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。岭猿相叫啸，潭嶂似空虚②。
40、相濡以沫：同处困境,互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。
41、梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速确诊句子搭配不当、成分残缺、语序不当等病因。
42、D.耐人寻味，形容值得让人仔细体会、琢磨。多用于形容诗词或抽象情感，句中形容“小吃”不恰当。
43、仅根据字面理解，不考究成语内在含义。如“差强人意”，成语含义是“大体上令人满意”，却被错用成“不满意”，而造成字面歧义。类似此类易被误用的成语有：安土重迁、不刊之论、差强人意、久假不归、下里巴人、江河日下、文不加点、罪不容诛、不赞一词、三人成虎、明日黄花、登堂入室、不足为训、毫厘不爽、别无长物、风声鹤唳、万人空巷、五风十雨等。
44、材料链接题，本质上可能是考翻译。一定注意到链接材料的意思。
45、天伦之乐(天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。)
46、我喜欢跟聪明人、机灵鬼在一起共事，就是因为跟他们沟通的成本低。你说上半句，Ta就能心领神会，省掉你说下半句的时间和力气。跟对方合作起来，工作效率会很高，单位时间内大家可以合力完成更多的事情。反之………你会很费劲。你说“往东走”，还得要特别解释“不是往西，往南、往北，也不是往东南、东北、西南、西北”，不然对方就听不懂，请问你想不想死？别的团队已经朝着东边狂奔而去了，你还得站在原地跟猪队友解释“东南西北”的概念是什么，你累不累？气不气？时间就是生命啊！网络上好多理解能力差的人，就是后者。
47、叹为观止：主语是人。如果主语是物,要说“令人叹为观止”。
48、要特别注意导语中的“中考前一周”，这样可以排除第六题中的C“再战百日”。
49、对于多音字，我有两个方法。一个是记少不记多。比如：“载”，只在“记载”和“三年两载”这两个意思时读第三声，其他时候都读第四声。另一个就是自己开发的“歪门邪道”。如“字帖”因为“字”念第四声，所以“贴“在这里也念第四声，而“请帖”以此类推，两个字都读第三声。
50、用法：连动式：本身是一动宾式短语，可充当句子的谓语部分；注意点如果句子主语是物或者是其他人，要在“叹为观止”前加“令(观看的)人”，如果主语直接是观看者，就不需要加。
51、“表达自己的感受和体验”变为“表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；
52、容易重复赘余的成语：感激涕零(地流下眼泪)、(浑身)遍体鳞伤、(忽然)恍然大悟、(正)方兴未艾、(众多的)莘莘学子、(从此)一劳永逸、(百姓)生灵涂炭、(感到)自惭形秽等。
53、做人最大的智慧，就是认清自己。当一个人真正认清自己，并能正确地将自己放在对的位置上，才能做好很多事。一个人的人生目标就像一座高楼大厦，实现它必须有牢固的基础、可行的框架和方案。把一个个小的目标落实了，才有可能最终实现大的目标。
54、先看题还是先看文章，不用强求，按你的习惯来。
55、心有余悸：用于对过去发生过的事还感到害怕。
56、(1)选材和立意没有一定的先后顺序，话题作文中甚至可能要先选材再明确立意
57、至于如何写详细，除了加入描写，还可以选择把正面事情的过程呈现出来，比如下面这个文段：
58、“叹为观止”的用法：作宾语、定语；用于事情等。
59、不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
60、无可厚非：不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。与“无可非议”程度不同。
61、鼎力相助：只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。
62、从它的出处就可以看出，这是一条贬义成语，只能用于坏事。可是现在许多人却把它当作“创始人”“首倡者”的同义语，用于褒义，显然是褒贬颠倒。例如：
63、我爸妈没什么文化，但理解力就是这么差。问他们话、请他们帮忙，我能得到有效信息的概率太低了。
64、改头换面(贬义词：只在表面上有所改动，其内容却依然如故。)
65、B.悲天悯人，哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。句中形容作家的胸怀，使用正确；
66、对于基金公司来说，2013年最大的创新惊喜来自于基金与互联网平台的嫁接。这一创新的始作俑者当属天弘基金与支付宝联手发行的“余额宝”。
67、C.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。符合语境，使用正确；
68、无论是张仃的成就，还是队友的赞美，都是应该被褒扬的事物，显然都不能说“罄竹难书”。
69、这个重要考点不是我信口雌黄，而是多焦老师统计近五年长沙真题的结果
70、改弦易辙：比喻改变计划或做法。以上两词都不能代替“改邪归正”。
71、 江苏三友在六年当中用13份虚假公告欺骗投资者……像这种让虚假信息潜伏很深的上市公司也并非凤毛麟角。(《新财经》，2010年12月8日)
72、感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病；
73、弹冠相庆：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。
74、经历了初三一年魔鬼训练的你，必然是知道标题、开头和结尾得点题吧。
75、赏心悦目：主语是人。如果主语是物,要说“令人赏心悦目”。
76、汤告鲁斯今次在银幕爆发雷霆万钧扣人心弦的场面，情节紧凑，令你拍案叫绝洛杉机时报侯活洛辛堡。
77、光答术语是拿不了满分的。比如文段作用承上启下，你得答出来具体承接了什么，开启了什么。
78、平铺直叙：可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。
79、不要漏答要点，答题之前先回忆一下答题技巧。比如：赏析题有几个修辞就答几个修辞，有几个描写就答几个描写。还不要忘了修辞或描写在结构上的作用。
80、他没有转向去写爱情诗，依然坚持着自己的农耕与笔耕，常有诗作发表，后来还凭借自己的实力加入了作协。
81、评头品足：泛指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。
82、侧目而视(不满而又惧怕地看着。(常误解为“目光轻蔑地看”。))
83、二来动动小碎步，调整下站姿，准备好迎接属于你的高分
84、 除此之外，我还因为立下志向而对环保产生深厚兴趣。每次阅读到那些环保英雄们是如何克服困难与心中障碍，将信念坚持为习惯时，我总会在书的空白处激动地写下父亲的名言。
85、A. 沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。
86、改头换面：比喻只改变形式，而内容、实质不变。
87、知道了天津事业单位考什么，很多考生的疑问是事业单位职测和省考的行测到底哪里不一样？下面就给大家梳理梳理事业单位职测与省考行测的不同点，以便考生们可以更有针对性的复习。
88、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好,每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。
89、 (解析)B。解析：A项，“展现”是展示和表现的意思，含有主观因素，故不能和“呈现”互换。B项，“束手无策”和“一筹莫展”在这里都指愚者遇到问题没有办法，故可以互换。C项，“登峰造极”在这里为贬义词，这里是指这伙人的手段恶劣到了极点；“叹为观止”为褒义词，用于赞美所见到的事物好到了极点。故不能互换。D项，“审议”包含审查和评议两层意思，故不能和“审查”互换。本题选B。
90、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高超。(对象是人工的东西)
91、释义：美德是伟大的！如果天空不笼罩万物，如果大地不再负载万物。尽管它有着伟大的美德，但它的轻蔑还是加深了一点，看到这里就够了。如果他高兴，我不敢邀请他。
92、跟活得一本正经的人互动起来真的很累啊。你转发一个反讽视频，Ta跑来提醒你：哎呀，博主你可千万不要被八流演员演出来的视频骗了，以为这真是什么男德班。你反讽说：“啊，您这阅读理解能力真是好得令人叹为观止。”可是，TA听不出来你在反讽，一本正经地来提醒你：叹为观止是褒义词，不能用在这里的。你明明是在开玩笑，对方却开始对你说教。我就不明白了，他们怎么一个个活得跟《红楼梦》里的贾政似的？宝玉在大观园赋诗那一回，贾政整个表现就是“假正经”。曹雪芹为啥给他取名叫贾政？或许就是想讽刺他是个无趣的“假正经”。活得有趣，比活得“正经”要重要啊。这世界上，有很多人分不清楚啥是调侃、自嘲、开玩笑，啥是正儿八经的表达，我也挺迷惑的。
93、D．妄自菲薄：形容过分看轻自己或自卑心理，自轻自贱，也指对自己的能力没有自信，不相信自己可以完成。本句形容在脱贫攻坚工作中，既不能不切实际地追求过高过远的目标，也不能过分看轻自己，对自己的能力没有信心，正确；
94、A沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。运用语境错误。C义愤填膺，义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。运用语境错误。D兀兀穷年，兀兀：劳苦的样子。穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。犯了望文生义的错误。下列句子中，加下划线词语使用恰当的一项是( )
95、其中意象意境基本在选择题中考，简答题不是赏析题就是情感分析
96、要赏析好最后一句。还真是要知道孟浩然“仕隐两失”的人生历程。我们的孟浩然是有过那么一段想要隐居的历程的。《夜归鹿门歌》就是明证。
97、A.歇斯底里：指情绪异常激动，举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。一般用于受过度刺激导致情绪失常。使用不恰当；
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