精选有关教育的名言诗句(44句)
有关教育的名言诗句
1、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
2、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中最初的成长动力。
3、父母威严而有慧，则子女畏慎而生孝矣。南北朝教育家和文学家颜之推《颜氏家训·教于》
4、神焉默省记，如口味甘珍。一遍胜十遍，不令人艰辛。
5、陶行知我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
6、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
7、不言之教，无为之益，天下希及之。又称老聃、李耳,我国古代春秋后期伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人老子
8、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
9、体育课，头顶炎炎烈日，在跑道上显示各自的飒爽英姿，真痛快！
10、瑟兮僩兮，赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮！瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。
11、老师和蔼可亲的对我说："犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误.(有关教育的名言诗句)。
12、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？——《礼记·学记》
13、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
14、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
15、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
16、《观书有感二首·其一》宋代：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
17、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
18、世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
19、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
20、“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”——陶行知
21、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？
22、友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照>
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24、瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮，善戏谑兮，不为虐兮！
25、瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮！
26、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？还有哪些教育名言，让老师“厌烦”？
27、翻译：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要深刻地了解还是需要亲身实践。
28、释义：与文化学问断绝，才能免于忧患。应诺与斥阿，都是一种声音，起初只有恭慢之分，能有多少差别？
29、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——(中国)赵东华
30、海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃>
31、“实施义务教育，不收学费杂费”首先意味着义务教育责任主体回归政府，是政府承担教育主体责任的具体且务实的行动誓言;同时也说明教育回到政府社会公共服务的“核心地带”，体现了教育在政府体系与社会体系双体系中的重要地位。国家意志在义务教育过程中得以更大程度地体现，国家对义务教育的指导与影响无论是范围还是作用都有了更多的“话语权”。由于实施义务教育，从国家层面依次而至省级、市级、县级乃至于校级层面，各种管理标准有了更为规范的要求。
32、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
33、教育部高校教学指导委员会名单(涵盖109个专业)
34、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元>
35、回答者：胶南玉娇龙商会-试用期一级10-922:30
36、(张石平)让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
37、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》
38、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
39、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。若一家自相纷争，那家就站立不住。
40、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元>
41、出处；《劝学》年代: 唐 作者: 颜真卿，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
42、孙子●天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。--苏轼：《留侯论》●青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
43、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。父之爱子，教以义方。
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