精选幼师的工作格言一句话(57句)
幼师的工作格言一句话
1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
2、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了!吴玉宇
3、求真、求善、求美，是教师永远的追求。袁利亚
4、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
5、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。(幼师的工作格言一句话)。
7、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。(幼师的工作格言一句话)。
9、0 即使是没有鲜花的舞台，即使是没有掌声的独白，紧握粉笔的手也能让每一种颜色盛开。
10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。。
11、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。
14、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳
15、 6) 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
16、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
17、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
18、(孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。)
19、除了打骂说教，幼儿园老师会告诉你如何建立良性的亲子关系；
20、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
21、 用慧眼去捕捉孩子的闪光点，用真心去欣赏孩子的成功处，用鼓励去激发孩子的自信心。
22、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
23、 作为教师，我不认为被学生问倒是一种难堪，反之，我把它当做是一种学习的机会、一种提高自我，共同进步的机会。
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
26、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
27、——陶行知教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。
28、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候。当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
31、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
32、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
33、家长给幼儿园老师发来信息：“刚才睡觉前，小语说我有两个妈妈，在幼儿园，徐老师是我的妈妈，在家里，你是我的妈妈！”
34、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
35、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
36、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
38、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
39、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
40、 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可替代的最有用的阳光。
41、其实，每一位在幼教路上不畏风雨的幼教人，对幼师这一职业也都有着自己深刻的体会！
42、0 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈
43、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
45、 3) 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
46、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
47、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
48、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
49、——爱因斯坦 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
50、(爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。)
51、所谓的“教育名言”，把教师的教育作用无限夸大，给教师“戴高帽”，同时把本来个性化的教育，“一刀切”、“绝对化”，无视学生个体的差异性。
52、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
53、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
54、你不理解的孩子的奇怪行为，幼儿园老师可以帮你找到心理学依据。
55、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
56、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
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