精选我爱读书手抄报内容字(47句)

我爱读书手抄报内容字

1、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》

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3、隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

4、书，给我的血液里灌溉了精神养分，书，让我在知识的海洋里自在地畅游。

5、书山有路勤为径，勇攀书山登高楼；学海无涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界读书日，祝你才气遍布漫山遍野，才识如山高不可攀，才情似海深不见底，才华横溢五湖四海！(我爱读书手抄报内容字)。

6、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

7、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――――陈善(宋)

8、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》

9、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊

10、读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;我读书，我快乐！

11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

12、一天晚上，我做完家庭作业，习惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了“猎物”—一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。

13、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》(我爱读书手抄报内容字)。

14、我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。万般皆下品，唯有读书高。

15、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。―――蒲松龄：《阿宝》

16、读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

17、读一本童话书，就能让人开开心心，消除烦恼，由于童话书里藏着许多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的.女儿》《卖火柴的小女孩》《渔夫和妻子》……这些故事有的让人开心，有的让人伤感，同情故事中的主人公，还有的让人懂得非常多道理。

18、晚上，每当我拿起课外书就会觉得很烦躁，读书有什么好？可是，一想到唐老师那副严肃的样子，又捧起书本看起来。

19、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

20、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

21、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

22、多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

23、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

24、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

25、古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

26、书是打开知识大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是人类的营养品，它指引我们走向生活、顽强奋斗。我要把它当作我人生旅途上的.好朋友，读好多书是我终身最大的快乐。

27、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

28、上面的边框为彩色的，下面的边框为绿色的，花朵为紫色。

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30、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱 熹

31、7)书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。—赫尔岑

32、自从上次读了那个故事后我开始喜欢上了读书。现在我已经读过的书有：《鲁宾逊漂流记》、《爱的教育》、《骆驼祥子》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等。每当我读到精彩的文章或片段时，我就会沉溺在优美的语句中。

33、当时还有一个人，名叫车胤(yin)，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

34、故事中的小男孩团子做了个梦，在梦中他来到传说中的百鸟朝凤现场，欣赏到华丽壮美的朝凤盛典，并在白鹭的指引下，得知了朝凤背后的故事：因为凤凰勤劳、善良且乐于分享，用积攒的粮食帮助其他鸟儿在灾难之后渡过难关，得到了其他鸟儿的报答，使自己从一只平凡的小鸟变成了美丽的凤凰，赢得了百鸟的尊敬。这个故事描述的虽然是老故事，但是用小男孩的视角去讲述，和小读者更加贴近。绘本中除了美丽的鸟和凤凰，更增加了富有中国美感的鸟兽、建筑、植物等图案，让人充分感受到浓浓的属于中国故事的气息。而老故事中弘扬的传统美德，更在潜移默化中传递给了现在的孩子们。

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36、读书提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让人掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让人获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。

37、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知

38、《百鸟朝凤》：《百鸟朝凤》是一部改编自中国民间传说的儿童绘本，作品用新颖的方式，讲述一个中国传统故事——百鸟朝凤。

39、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

40、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

41、书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。我读书，我快乐。

42、　　◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”

43、读书破万卷，下笔如有神。 ―――杜甫：《杜工部集》

44、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

45、我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多。

46、再读：即重复学习，“温故而知新”。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

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