精选用融为一体造句(54句)

用融为一体造句

1、(改行从善)：改变不良行为，诚心向善。同“改行为善”。

2、成功是沉甸甸的稻穗，想要收获它，就要把握机遇去收割。古话说得好：“机不可失，时不再来。”陈胜把握机遇揭竿而起，掀开了秦末农民起义的序幕；凡尔纳误撞大仲马，却因此结识名流。机遇像一把钥匙，为他们开启了成功的大门。若无机遇，凡尔纳的书永远出版不了，农民永远被压迫，无法翻身。不难看出，机遇是成功大门的钥匙。有人把握了机遇，才收割到了饱满的果实。

3、新通卓教育南通突破外语分校因英语教学创新多次被中国教育联盟和亚洲教育联盟邀请。

4、Criticalrealism批判现实主义

5、自从有缘接触到尤无曲的绘画并与尤灿先生相识之后，一直有深入了解尤老其人其艺之愿望，并在了解的基础上撰写一篇专文的设想。尤灿知我有此心意，尽可能提供有关的信息与资料。为此我也曾利用去南通的机会，专门光顾了光朗堂，零距离地观赏尤老的精品力作，了解一些相关的细节。此文或可作为这种意向的交待。(用融为一体造句)。

6、成功是一颗树，机遇是它的雨露。“成功是属于有准备的人。”确实，雨露是滋润，也是考验。熬过风雨的树，定是那扎根最深的一棵。只有把握住机遇，才能抵达成功的彼岸。万事俱备，只需那阵“东风”。许多带货主播，借着网络带货的“新潮”，在网上卖东西，做电商，成功赚得无数桶金。“带货”正是一个机遇，把握住了有人成为网红；把握不住则又是一次创业失败。可是这样的一个机遇，只会眷顾那些有充分准备的人，而那些仅仅求新潮未下工夫的人甚至做着赔本买卖。要敢于把握机遇，你又怎知不会成功呢？(用融为一体造句)。

7、巧学及巧用《国际音标》中小学各年级(按年级段分班)

8、(周末观影)10部由名著改编的电影(原版书PDF+音频+视频)，听音频、读原版、看电影！让我们度过一个快乐又充实的周末~

9、认真分析材料中“付出”“享用”“分享”的含义，确定文章的立意。

10、如果说，炼句精巧还比较容易通过揣摩学习得以掌握，那么，平淡而不露斧凿痕迹，就是较难达到的一个艺术水准，而以寻常语度入音律，能够雅而不俗，则是更难企及的美学境界。这三个方面，三个层次的有机结合，便立体地凸现出“易安体”的艺术内涵。只注意炼字炼句的奇俊雅致，而不追求自然，必然留下诸多人工斧凿的刀痕，令人觉得刺眼，读来费力。只注意在词中使用“寻常语”，大量运用生活中的语汇，若不加以精炼处理，就难免显得粗糙，失去新鲜的滋味。只有经过洗汰、锤炼的“寻常语”，才能使整首词语言于平淡中见清雅，浅俗中露清新，收到“清水出芙蓉，天然去雕饰”的效果。这三者相反相成，辨证统成就了李清照词独特的语言个性，为宋词语言艺术宝库增添了一份财富。

11、人教版1-6年级语文下册课时练、同步练习，可下载打印

12、“易安体”的出现，兆示了李清照词艺术风格的成熟。这当然是基于她的艺术天赋和文学才能。王灼《碧鸡漫志》云：“易安自少年，便有诗名，才力华瞻，逼近前辈，在士大夫中已不多得，若本朝妇人，当推词采第一。”同样，唐五代及北宋词的艺术传统和创作经验，也滋润、哺育了这个杰出的女词人。善于继承传统，在前人基础上发展创新，已被证明是许多伟大文学家成长历程之中的必经之路。李清照也不例外。在协助赵明诚编撰《金石录》的过程中，她又接受了广义的艺术薰染。她早期的词创作，例如《小重山》和《怨王孙》诸词，无论是选调，还是立意遣词，都还带有较多晚唐五代词的风韵，显示出受《花间词》的影响较重。她的词作，词意含蓄，布局严整，很显然是吸收了晚唐五代词的创作经验。“易安体”正是植根于词史深厚的土壤，得益于北宋词坛兴盛繁荣的有利环境，具有深沉的历史感和宽阔的背景，并在后代开拓了久远的影响。在素称豪放派大家的辛弃疾的词集中，看到这样一首仿效婉约派大师李清照的词作，虽然用不着大惊小怪，但这不也说明了“易安体”影响之广泛吗？以上面的分析为基础，回过头来看侯、辛二家这两首仿效“易安体”的词作，我们不能不承认，辛弃疾对此体的体会，比侯寘更深，因此模仿得也更惟妙惟肖。

13、清人彭孙通《金粟词话》评李清照词的语言特色是：“皆用浅俗之语，以清新之思”，这也就是张端义所谓“平淡入调”，“以寻常语度入音律”。在李清照以前的北宋词史，就词的语言追求与风格而论，大抵可以分作周邦彦、贺铸等为代表的典雅派和以柳永为代表的俚俗派。从现象上说，李清照词中确实像柳永词一样使用了许多口语、白话、对话等，上文所举《一剪梅》词中“才下眉头，却上心头”，就是口语词汇；《如梦令•春晚》的后半全由二人对话构成；《声声慢》中“三杯两盏淡酒”，“守着窗儿，独自怎生得黑？”，“这次第、怎一个愁字了得！”等等，都是白话句子。但是本质上，这些语言又是经过词人的艺术提炼，虽然来自于生活，却比生话中的语言更明白省净，更为精粹，是富有表现力的诗的语言。化俗为雅，以寻常的语言创造出不同寻常的意境，这正是词人的艺术功力所在，也是她的词作的艺术魅力所在。因此，李清照词中所用的这种“寻常语”，无论其效果、目的，还是其本质，都与柳永词所用的俚言俗语有所不同。柳永词反映当时的市民生活，描绘羁旅行役的愁苦，他所用的俚言俗语正适应他所表现的题材内容。李清照词所表现的则大多是一个有高度的传统文化素养而又生性敏感的闺中人的生活和感受，即使描写大自然，抒发国破家亡的难堪和悲慨，也是透过闺中人特具的视野，实现独到的观察，展开别致的情感抒发。“寻常语”一方面可以增添词作的生活感，与清照词总体上清雅柔婉的风格相合拍，另一方面，它所创造的雅致的艺术效果，也与词中所表现的士族闺秀女子的生活情趣相呼应。这些平淡寻常的语言中，往往蕴藏着深厚的感情，有动人心魄的震撼力量。特别是李清照晚年的词，感怀今昔，咏叹时事，饶有沧桑情味。《永遇乐》词结尾几句云：“如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。”话是多么平常，多么明白晓畅，其中流露出的心事，又是多么沉痛，多么辛酸，多么一言难尽，读这首词的人相信都不难体会到。南宋灭亡后，词人刘辰翁曾说他自己“每闻此词，辄不自堪。”(《永遇乐》“璧月初晴”词序)，也说明这首词中“寻常语”的感人魅力。由此可见，李清照“以寻常语度入音律”的成功秘诀，在于她对这“寻常语”不仅作了艺术的提炼，而且注入了自己心弦颤动的声音。寻常的语言于是获得了不寻常的文学生命，俗的语言于是取得了不俗的美学效果。这正是“易安体”最显著的语言特色之一。

14、 一学年------------------改变学生的人生轨迹

15、口语交际《春游去哪玩》教学视频、知识点、练习

16、习作《我做了一项小实验》习作指导、范文、练习

17、(免费资源分享)剑桥英语教材EyesOpen科普探索1-4级别，以探索视频和全球热议话题为特色，提升学生的学习兴趣与主动性

18、(免费资源分享)HighlightsHello杂志2016年-2021年，根据儿童成长及心理的特点，为不同年龄孩子设定内容~

19、可以介绍下该作家获得的最高文学奖以及作品风格，最好能够引述诸如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖的颁奖词。

20、创新转思维动漫《新概念英语》2小学五六年级及初中生(按年级段分班)

21、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——--李苦禅

22、有些国家研制核武器来保护自己。(defendoneself)

23、RAZ是目前市面上最为流行的英文分级读物，具体就不过多介绍了，想必大家都了解！

24、与浙江义乌春及草庐美术馆结缘，缘于四川优秀青年画家蒙中在该馆举办个展，我被邀参加开幕仪式并作了一次有关艺术品投资的讲座，从此与该馆两位主要负责人朱智慧董事长与蒋总监相识并成为朋友。又因为浙江地区还没有举办过全面展示尤无曲艺术的画展，于是建议他们捷足先登，筹划举办尤无曲的画展，给浙江中国画爱好者们提供一个亲睹尤氏原作并进行研讨的机会，因此之故，介绍尤灿先生与朱蒋二位认识。经过双方友好的交流与磋商，最终确定合作筹办尤无曲的义乌画展。

25、(免费资源分享)双语绘本《开心的米莉茉莉》MillyandMolly系列，帮助每一个小读者了解生活所需要的品质和观念~

26、句型withAmergeB,C,D… 用A将B、C、D融为一体，尤其适用于介绍作家的写作风格，例如“用魔幻现实主义将历史与现实融为一体”、“用批判现实主义将18世纪法国的社会状态、阶级差异以及经济融为一体”。

27、孩子手拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动。”“为什么橘子里的果肉是一小瓣一小瓣的？”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的，还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自享用,而要懂得与人分享。”

28、          秀家庭教育专家之一黄峥老师合影

29、(免费资源分享)手绘科普童书4册，自然+海洋+食物+农场，以结合艺术与自然科学的方式，引领读者进入迷人又有趣的大自然世界~

30、200个门类、超过1000个儿童必备百科知识点；并走遍世界各地，精心拍摄各种灵活、生动的高清照片，辅以专业画家手绘特写精致插图。

31、(免费资源分享)风靡全球的可汗学院少儿外教课CircleTime全套视频，鼓励孩子大胆说、认真倾听、团结、尊重、分享~

32、对于尤无曲“笔墨水融”观念的提出与实验，可以看作为尤氏绘画的核心、灵魂与终极成就，更是对中国绘画独特而重要贡献。“笔墨水融”之说，在绘画史上第一次把“水”提到与笔墨并重位置，并且以此观念创作出一批赏心悦目、具有经典意味的精品。这才是真正的创作，是了不起的艺术创造！对于这一点，当代理论界都给予了一致的肯定与高度的评介。

33、Imagineallthepeoplelivingfortoday(Uh...)

34、每周40小时，根据要求排班(一般为做一休一)；上班时间：9:00-21:00

35、意象互换，是指在诗歌创作中，在“象”与其所表示的“意”之间进行互换。象换为意，避免繁杂；意换为象，避免说教。

36、(佐雍得尝)：比喻助人为善，自己也分享光荣。

37、(免费资源分享)史低价！官方正版豆神学习法年卡只需70+，开学特惠，同步校内，搞定语文学习的阅读、积累、运用、表达！

38、尤老这则论画堪称其艺术追求与审美理想的代表。他认识到“心性”与“修练”的重要，强调“隐逸情怀”与“淡泊内含”，欲通过“长期修炼”，终至“造化与心源自然交融契合”，终达“天人合一之境界”。这则画论可以看作为“人生的艺术”的宗旨与宣言。

39、音标符号来自权威词典|LongmanDictionary

40、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。——华罗庚

41、口语交际二《该不该实行班干部轮流制》知识点看图作文《放风筝》图文解读+范文

42、特别关注：从2016年5月底至2016年6月初，每天均可开设一对一对二或小班化免费试听课，让家长和学生体验我培训中心任何一位老师的教学水平及教学方法。

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44、雪花像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。

45、谁和我一样用功，谁就和我一样成功。——莫扎特

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47、才华是文人们的素袍——青青子衿，垂下满腹诗书气自华的丝绦。而机遇就是腰间三尺剑，佩而登岳，披荆斩棘，方能一览众山小。才华与机遇，相得才益彰。

48、三年以上EAP或人力资源相关工作经验，能独立设计方案、书写报告，熟练使用PPT；擅长沟通、人员协调和计划执行；认真、细致，注重细节；英语听说读写流畅者优先。

49、本科或以上学历，心理学、社会学、教育学相关专业；

50、易安居士李氏，赵明诚之妻，《金石录》亦笔削其间。南渡以来，常怀京洛旧事，晚年赋元宵《永遇乐》词云：“落日镕金，暮云合璧”，已自工致。至于“染柳烟轻，吹梅笛怨，春意知几许？”气象更好。后叠云：“于今憔悴，风鬟雾鬂，怕见夜间出去。”皆以寻常语度入音律。炼句精巧则易，平淡入调者难。且秋词《声声慢》云：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士，未曾有一下十四叠字者，用《文选》诸赋格。后叠又云：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”又使叠字，俱无斧凿痕。更有一奇字云：“守定窗儿，独自怎生得黑。”黑字不许第二人押。妇人中有此文笔，殆间气也。

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53、没有你画龙点睛的一笔，这幅画还真没什么看头。

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